小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-11-17 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重學(xué)習(xí)方法的傳授，授之以漁。以讀為本，給予學(xué)生充分的讀書時(shí)間自主讀文，關(guān)注生成，充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解；創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過探究性的學(xué)習(xí)和有意義的接受性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生平等對(duì)話。學(xué)會(huì)6個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。有感情地朗讀課文；背誦課文。了解全詩的大致內(nèi)容，體會(huì)具體內(nèi)容所表達(dá)的思想感情。表達(dá)了少年兒童關(guān)愛別人的美好心靈。 學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。讀懂童話內(nèi)容，體會(huì)泉水蓬勃向上、樂于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)品讀句子的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞句的能力。學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)4個(gè)生字。理解“咫尺”、“注視”、“拯救”等詞語。正確流利地朗讀課文。分角色演讀課文。學(xué)習(xí)課文，體會(huì)小男孩珍愛生命，不輕言放棄的品質(zhì)。會(huì)認(rèn)4個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀古詩、背誦古詩。學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩大意。讓學(xué)生了解近義詞。積累名言警句。了解水的作用。說說向老師慶賀節(jié)日的意見。5寫作“暑假里的事”激發(fā)寫作興趣，想怎么寫就怎么寫。學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。理解以下詞語的意思：高低不平，崎嶇，晝夜不熄，勇往直前，奮斗。有感情地朗讀課文。背誦課文。了解日記的格式，感受奮斗精神對(duì)自己的影響。小學(xué)語文教師個(gè)人工作計(jì)劃精選篇3（一）精讀課文教學(xué)。1，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是含義深刻的句子。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。2，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。3，要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。（二）略讀課文的教學(xué)。著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到
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