實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書館月工作總結(jié)-實(shí)驗(yàn)員月工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驗(yàn)完成情況及各班實(shí)驗(yàn)報告單的批改情況，經(jīng)統(tǒng)計：物理高二年級完成實(shí)驗(yàn)報告單18次，其他學(xué)科及班級沒有實(shí)驗(yàn)報告單。
4月6日完成一中、二中、煎中“三?！睌?shù)學(xué)聯(lián)合教研的服務(wù)工作。
4月7日至8日繼續(xù)開展“信息技術(shù)課外興趣小組活動”。并且，以后每周星期四、五下午課外活動按時進(jìn)行。
4月14日到合興中學(xué)支教，由我校陳明軍老師開展“初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教研課題探討”，課題：《啟普發(fā)生器的使用》，發(fā)簡報一期。
4月17日至18日協(xié)助教科處完成教學(xué)大練兵的服務(wù)工作。
4月19日完成務(wù)川中學(xué)與我校語文教研組校際交流活動的服務(wù)工作。
4月23日完成對合興中學(xué)的支教工作，內(nèi)容：對該校班主任工作交流會的指導(dǎo)、班主任工作管理及學(xué)生規(guī)范等，發(fā)簡報一期。
4月24日至30日準(zhǔn)備xx省“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評估驗(yàn)收相關(guān)資料。
4月30日統(tǒng)計第二輪理化生實(shí)驗(yàn)教師，學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況及各班實(shí)驗(yàn)報告單的批改情況，經(jīng)統(tǒng)計：有20個班完成所做學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告。
中小學(xué)念書月運(yùn)動總結(jié)報告 為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生念書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生念書尚學(xué)、增智明理、進(jìn)步素質(zhì)，沈北新區(qū)教導(dǎo)局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)普遍開展了以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題的中小學(xué)生念書月運(yùn)動。
一、高度看重，普遍鼓吹，營造念書學(xué)習(xí)的優(yōu)越氣氛。
區(qū)教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)高度看重念書月運(yùn)動，實(shí)時召開了班子會、機(jī)關(guān)會、校長會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任。普遍鼓吹，依照科學(xué)成長看要求，環(huán)抱打造協(xié)調(diào)沈北、文化強(qiáng)區(qū)的成長目標(biāo)，以“閱讀、晉升、協(xié)調(diào)”為主題，激發(fā)中小學(xué)生念書熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動推進(jìn)全民念書高潮，使念書運(yùn)動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以樹德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民念書氣氛。
二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保念書運(yùn)動的順利開展。
為確保念書運(yùn)動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，區(qū)教導(dǎo)局依據(jù)運(yùn)動，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了念書運(yùn)動的順利實(shí)施。同時積極介入有關(guān)部門組織開展的各項運(yùn)動，在校園表里營造出念書尚學(xué)的文化氣氛。
三、內(nèi)容富厚、形式多樣、后果顯著。
在本次念書月中，著眼于進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量和匆匆進(jìn)學(xué)生的全面成長，以形成各人念書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列富厚多彩、機(jī)動多樣的念書學(xué)習(xí)運(yùn)動，收到了優(yōu)越的后果。
“四個一”運(yùn)動
運(yùn)動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇念書心得，收觀一次念書節(jié)目，介入一項主題運(yùn)動。同時，各校斗積極組織師生介入了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等運(yùn)動。各中小學(xué)師生共捐書 1XX余冊，此中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個人捐書30余冊。
5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位，組織學(xué)生參加念書作文比賽，由學(xué)校自主命題、自主評分，每校選拔出優(yōu)秀選手1名介入?yún)^(qū)級闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上，標(biāo)題現(xiàn)場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，得到了優(yōu)異的造詣。
各校為學(xué)生下發(fā)了保舉書目。各班發(fā)動學(xué)生把本身和家中收藏的冊本拿到學(xué)校，充足班級圖書角。由各班主任先生負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書。好書共觀賞，各班的圖書角藏書可謂琳瑯滿目，開展借閱治理運(yùn)動，舉行了好書互換運(yùn)動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅念書氣氛，暢游書海，各課堂洋溢著濃濃的念書氛圍。
通過閱讀冊本、看觀念書節(jié)目，在全區(qū)三年級以上同學(xué)中普遍征集念書心語運(yùn)動。有的寫念書的目的、有的寫念書的益處，有的寫念書的感想感染，字里行間流露出念書的樂趣。
新城子街第二小學(xué)隆重召開了“文化鑄精神、協(xié)調(diào)滿校園” 念書運(yùn)動啟動儀式。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮。儀式上教導(dǎo)局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們洪亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園協(xié)調(diào)文化的盼望。街二小李書記應(yīng)用國旗下講
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