【文章內(nèi)容簡介】 實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。　　三、工作任務(wù)及實施措施　　㈠課題研究：　　 加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決?！　≌匍_課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益?！　〗M織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果?！　?認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)?！　∽⒅卣n題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備?！　、娼虒W(xué)研究：　　各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。　　認真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進行。　　加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學(xué)習(xí)提高?！　〖訌娎碚搶W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫“教學(xué)隨記”。 各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學(xué)隨記”?！　、绯Ｒ?guī)工作：　　認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。　　加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育文章。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法?！　≈匾暯處熆蒲形恼碌淖珜懠霸u選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取文章發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師文章和教案的評優(yōu)工作?！　∷摹⒕唧w安排　　二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作?！　「髑嗄杲處熒辖坏掠蒲形恼隆！　≌n題實驗全面展開活動?！　∪路荩?請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。　　課題實驗班教師結(jié)合課題進行課堂研討活動?！　∷脑路荩骸　≌n題實驗活動總結(jié)。　　撰寫各子課題結(jié)題報告，在4月底前上交學(xué)校教科室?！　∥逶路荩骸　∵M行課題研究后測工作?！　∽珜懣傉n題結(jié)題報告，在5月底完成。　　進行課題成果現(xiàn)場匯報活動?！　×路荩骸　W(xué)校教科室完成總結(jié)。小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　根據(jù)豐臺區(qū)20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點，繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時的教學(xué)研究，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，認真落實誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實效。開展國學(xué)教育課題研究，引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能?！　《?、工作目標(biāo)　　1．優(yōu)化教學(xué)過程，深化課程改革。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。　　2．抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?！　?，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析?！　?．開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺?！　　缎抡n標(biāo)》，加強教師培訓(xùn)工作?！　　柏S臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究；推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階?！　∪?、工作措施　　（一）抓常規(guī)，促質(zhì)量　　1．抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量?！　【唧w做到　?。?）備課要“深”。各教研組認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復(fù)備?！　。?）上課要“實”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性?！　。?）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進行面批面改?！　。?）輔導(dǎo)要“細”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高?！　。?）考試要“嚴(yán)”。　　、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.　　，做