【文章內(nèi)容簡介】 實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量?！　∪?、工作任務及實施措施　?、逭n題研究：　　 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關問題的解決。　　召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。　　組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果?！　?認真組織階段性驗收，并及時總結?！　∽⒅卣n題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。　?、娼虒W研究：　　各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學校“發(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量?！　≌J真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。　　加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高?！　〖訌娎碚搶W習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。 各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”?！　、绯Ｒ?guī)工作：　　認真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度?！　〖訌妼W?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育文章。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法?！　≈匾暯處熆蒲形恼碌淖珜懠霸u選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取文章發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師文章和教案的評優(yōu)工作?！　∷?、具體安排　　二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作?！　「髑嗄杲處熒辖坏掠蒲形恼隆！　≌n題實驗全面展開活動。　　三月份： 請有關專家作結題總結撰寫輔導報告?！　≌n題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動?！　∷脑路荩骸　≌n題實驗活動總結?！　∽珜懜髯诱n題結題報告，在4月底前上交學校教科室。　　五月份：　　進行課題研究后測工作。　　撰寫總課題結題報告，在5月底完成?！　∵M行課題成果現(xiàn)場匯報活動?！　×路荩骸　W校教科室完成總結。小學第一學期教學教學工作計劃 篇4　　一、指導思想　　根據(jù)豐臺區(qū)20xx20xx學年度第一學期小學工作要點，繼續(xù)語文閱讀教學一、二課時的教學研究，數(shù)學概念課教學研究，整合語、數(shù)、英學科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學經(jīng)典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究，引導教師思考、探索國學經(jīng)典的育人功能?！　《?、工作目標　　1．優(yōu)化教學過程，深化課程改革。切實減輕學生課業(yè)負擔?！　?．抓好教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升?！　。镁W(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學質(zhì)量分析?！　?．開展第二屆優(yōu)秀教學設計系列成果學科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風采搭建平臺?！　　缎抡n標》，加強教師培訓工作?！　　柏S臺區(qū)國學項目支持”的相關活動，深入開展《國學啟蒙》教法研究；推動我校國學誦讀工作再上新臺階?！　∪?、工作措施　　（一）抓常規(guī)，促質(zhì)量　　1．抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質(zhì)量?！　【唧w做到　?。?）備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據(jù)學情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進行修改復備?！　。?）上課要“實”。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性?！　。?）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)內(nèi)容。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。　?。?）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高?！　。?）考試要“嚴”?！　?、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究.　　，做