部編版五年級(jí)上冊(cè)語文單元備課參考(編輯修改稿)
2025-04-05 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子、______、蘋果那樣，把_____________的果實(shí)( )掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到______了，也不能______________它有沒有果實(shí)，________________才知道
那么，人要做有用的人，不要做____________，___________沒有好處的人。
三、課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)含答案
父親說：花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。
這個(gè)文段選自《__________》，是落華生。
寫出下面詞語的近義詞。
可貴( ) 立刻( ) 愛慕( )
花生最可貴的是：_____________________
文章把花生和( )作比較，這樣作比較的用意是：( )
《落花生》參考答案
這個(gè)文段選自《落花生》，是落華生。
寫出下面詞語的近義詞。
可貴(珍貴) 立刻(立即) 愛慕(喜愛)
花生最可貴的是：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。
文章把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，這樣作比較的用意是：突出花生不炫耀自己，默默奉獻(xiàn)的品格。
3 桂花雨
第一單元 3 桂花雨
《桂花雨》知識(shí)點(diǎn)
幾大籮(lu) 杭(hng)州
學(xué)習(xí)本課生字詞，讀讀記記姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里等詞語。
能正確、流利、有感情地朗讀課文。能邊讀邊想象課文描述的情景。
通過自讀自悟和與同學(xué)交流，體會(huì)留戀童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的。
培養(yǎng)熱愛生活的情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
近義詞
姿態(tài)姿勢(shì) 尋找尋覓
盛開怒放、開放 成熟老練
反義詞
盛開凋零、凋謝
完整殘缺 成熟幼稚
詞語匯總：
姿態(tài) 迷人 籮筐 糕餅 香飄十里
至少 鄰居 成熟 完整 尤其
提前 杭州
《桂花雨》同步習(xí)題
一、用下面的字各組三個(gè)詞語。
桂( )( )( ) 童( )( )( )
鄉(xiāng)( )( )( ) 盛( )( )( )
二、照樣子，寫一寫，讀一談。
指點(diǎn)(指指點(diǎn)點(diǎn))開心( )搖晃( )
欣貫(欣賞欣賞)收拾( )張羅( )
三、查字典，弄懂下面句子中帶點(diǎn)字的意思。
1秋天，我常到那兒去賞桂花。
賞:
2全年，整個(gè)村子都漫在桂花的香氣里。
漫:
3這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。
樂：
四、給下面這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再讀一讀。
小時(shí)候 我無論對(duì)什么花 都不懂得欣賞 父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地
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