【文章內(nèi)容簡介】 中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師?！　?四)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。　　積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展　　游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展?！　≡陂_展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。　　注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格　　本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演?！　∽⒅仞B(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。　　良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等?！　⊥怀鎏厣虒W，促進幼兒全面發(fā)展　　繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。　　《幼兒成長檔案》。　　定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。　　(五)積極開展家園互動，增強家園合力　　教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。　　(六)做好幼小銜接，為入小學作準備?！　」膭钣變鹤詭D書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力?！　∽⒁馀囵B(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。　　4，學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會?！　∪⒏髟鹿ぷ靼才牛骸　《路荩骸　≌匍_教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務(wù)?！　≈朴唸@內(nèi)各類工作計劃　　4，在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動?！　?，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育?！　?，召開新學期幼兒家長會。　　三月份：　　開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動?！　〗M織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動?！　∪路荼＝坦ぷ餍〗Y(jié)?！　∷脑路荩骸　±^續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動?！　」_課活動小結(jié)?！　蕚涑砷L足跡。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品?！　∥逶路荩骸　∽龊谩拔逡弧庇變喊踩逃ぷ?，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識?！　』I備“六一”各項活動。　　開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。　　六月份：　　繼續(xù)學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流?！　∽龊糜仔°暯庸ぷ鳌！　「骺妻D(zhuǎn)入復(fù)習，大班，大大班準備迎接期末考試。　　七月份：　　開展教學效果實質(zhì)抽查活動.　　各班做好期末工作小結(jié)。　　教研工作總結(jié)。幼兒園教研計劃 篇3　　一、情況分析：　　通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味?！　《W期目標：　　 教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。　　 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系?！　?教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮?！　?引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類?！　?啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系?！　?教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。　　 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動?！　?教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序?！　?教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。　　培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果?！　?在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！　?培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料?！　∪?、教學進度表：　　時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注　　第一周　　一、學習7的組成　　 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法?！　?學習按序分合和記錄?！　《W習7的加減　　 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題?！　?學習7的三組加減?！　〉诙堋　∫?、學習用三個數(shù)字寫四道算式題　　 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算?！　?幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系?！　《?、認識圓柱體和球體　　 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征?！　〉谌堋　∫?、學習二等分　　 教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份?！　?培養(yǎng)幼兒思維的靈活性?！　《?、分成幾小杯　　?！　??！　〉谒闹堋　∫?、學習8的組成　　 教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。　　 引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系(增減1)　　二、圓柱體的游戲　　 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神?！　∧鼙鎰e認識圓柱體，感知其基本特征?！　≡趧邮謬L試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體?！　〉谖逯堋　∫?、學習8的加減　　 引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。　　 教幼兒學習8的四組加減。　　二、學習看點圖列算式　　引導幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習8的加減?！　〉诹堋　∫?、看點子圖列算式　　學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式?！　《床町悅€數(shù)擺放圖形　　 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)?！　?教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。　　第七周　　一、學習9的組成　　學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合?！　《W習9的加減　　大班數(shù)學教學計劃　　 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系?！　?學習9的加減?！　〉诎酥堋　∫?、改錯題(一)　　 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。　　 復(fù)習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算?！　《?、改錯題(二)　　學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。　　第九周　　一、兩個特征分類　　學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減?！　《?、分類　　培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類?！　〉谑堋　∫弧⒄J識時鐘　　 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征?！　?使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點?！　《?、記錄時間　　 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系?！　?進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。　　第十一周　　一、學習10的組成　　 要求幼兒有序的進行10的分解?！　?引導幼兒從9的分合推導10的分合?！　《?、學習10的加減　　 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減?！　?教幼兒講述應(yīng)用題?！　〉谑堋　∫?、學習“0”的算式　　 學習有關(guān)“0”的算式?！　?復(fù)習10以內(nèi)的加減。　　二、復(fù)習10以內(nèi)的加減(一)　　會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。　　第十二周　　一、復(fù)習10以內(nèi)加減(二)　　會把算式題目填寫完整，如1+( )=3　　自編　　二、快速口算　　練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲?！　∽跃幱變簣@教研計劃 篇4　　一、指導思想　　根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：　　二、教研重點 加強理論學習，提高教師理論水平　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的得定期