【文章內(nèi)容簡介】 感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術(shù)的魅力吸引學生?！　。?）、保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動?！　。?）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。　?。?）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力?！　。?）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力?！　。?）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神?！　。?）、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識　　四、教學重難點：　　重點：　　在各項音樂活動中培育愛心，并通過歌聲表現(xiàn)出來?！　÷牫⒛３嚨某?，注意培養(yǎng)學生開朗、樂觀的性格并深勤與他人合作、交流?！　〕醪搅私飧鑴∷囆g(shù)的表現(xiàn)手段及形式，激起學生踴躍、健康的生活態(tài)度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。　　難點：　　在演唱合唱歌曲時音高準確、聲部和諧?！　±斫狻睹坊ㄈ匪憩F(xiàn)得梅花剛毅、堅貞的品格?！　〗M織好音樂活動，了解并熱愛歌劇藝術(shù)。　　五、教學措施：　?。?）總結(jié)經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。　　（2）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的踴躍性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　。?）踴躍參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力?！　。?）踴躍地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果?！　。?）密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。　?。?）踴躍和其他學科溝通，踴躍研究學科整合，響應新課標要求?！　×?、課時安排：　　第一周學唱歌曲《歌聲與微笑》　　第二周欣賞歌曲《愛星滿天》學唱歌曲《歡樂頌》　　第三周學唱歌曲《說演彈唱》、學唱歌曲《重整河山待后生》　　第四周欣賞《小放風箏》、欣賞《》欣賞《說大話》　　第五周學唱歌曲《陽光三疊》、欣賞重奏《陽光三疊》　　第六周學唱歌曲《漁舟唱晚》欣賞音樂《梅花三弄》　　第七周學唱歌曲《舉杯祝?！沸蕾p音樂《嘎達梅林》　　第八周學唱歌曲《上去高山望平川》欣賞音樂《愛我中華》活動　　第九周學唱歌曲《杜鵑花》、《什么結(jié)子高又高》　　第十周欣賞音樂《天邊有顆閃亮的星》、欣賞《卡門序曲》　　第十一周欣賞《回憶》活動《色彩斑斕的歌劇藝術(shù)》　　第十二周學唱歌曲《猜一束鮮花送給你》、《同一首歌》　　第十三周欣賞《告別時刻》、《老友進行曲》活動《畢業(yè)晚會》　　第十四十六周自選教學內(nèi)容　　第十七十八周復習　　第十九周考試學期教學計劃音樂 篇5　　本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為九課，每課包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的39。聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等?！　∫?、教學任務　　1，學會課本上的全部歌曲，通過 歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活?！　?學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音?！　≌J真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否?！　∩虾眯蕾p課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的吹管樂器和打擊樂器，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。　　 教學目標　　情感態(tài)度價值觀：　　通過音樂教學，學生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的情緒，能夠正確地表達音樂的情緒，對音樂能夠根據(jù)自己的喜好選擇聽賞，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。　　知識與技能　?。?）能夠認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線，知道換氣記號等音樂知識?！　。?）能夠用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。　?。?）能夠?qū)Ω枨M行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏?！　。?）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的旋律走向和情感?！　∵^程與方法　　（1）通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的認識。　?。?）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受?！　。?）在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識?！　。?）在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探索音樂的好奇心和探究意識?！　。?）注重音樂教學方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點?！　《?、學情分析　　二年級的學生已經(jīng)接受了一年的音樂正規(guī)學習，在這一年的教學中，學生已經(jīng)初步掌握了基本音級的認識，并能夠跟琴演唱簡單的旋律。在節(jié)奏方面能夠認識基本的簡單的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來。但是，在旋律的鞏固上還不夠，獨立識譜的能力缺乏，節(jié)奏的綜合運用能力缺乏，律動的自覺性還需增強。　　三、教材分析　　本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，欣賞13課，編創(chuàng)4課，活動2課，歌表演3課，集體舞1課。比較上期的教材來看，欣賞的部分有了較大比重的增加，在歌表演、活動方面也有了更多的重視。　　四、教學重難點　?。ㄒ唬┲攸c　　增強學生對基本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高學生的專業(yè)技能和知識?！　√岣哐莩募记珊头椒?，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式?！　∧軌蛘J識一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色?！　》e極引導學生參與音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作?！　。ǘ╇y點：　　對音樂技能的掌握和學習，特別是對一些特別的節(jié)奏的練習是難點。　　歌唱的技巧和方法，特別是在優(yōu)美的音色訓練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方?！　≡谛蕾p中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的?！　?學情分析：　　二年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強練習。　　在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉樂盲的帽子?！　≡谛蕾p方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此 ，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞?！　?教學措施　　認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。　　認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣?！　》e極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力?！　∥濉⒔滩姆治觥　”緦W期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為九課，每課包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)