實(shí)用的小班教案6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的京歌也很好聽(tīng)，并且覺(jué)得聲音很柔很慢，也愿意唱并且也能大膽的表現(xiàn)出來(lái)。小班教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) 觀察糖在水中溶解的過(guò)程及所發(fā)生的變化，并用語(yǔ)言大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)； 對(duì)溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意思考“糖怎么不見(jiàn)了”的問(wèn)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備 每人一小杯水，一塊方糖，以及用于攪拌的39。湯匙。 活動(dòng)過(guò)程 讓幼兒觀察糖在水中溶解的過(guò)程，激發(fā)幼兒興趣。 師：你們的桌上有什么？如果把糖放到水里去會(huì)怎么樣呢？今天請(qǐng)大家自己試一試，仔細(xì)看看，糖到水里會(huì)怎么樣？ 幼兒試驗(yàn)、觀察、表達(dá)、交流?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象 師：你們剛才看到糖放到水里怎么不見(jiàn)了？它真的沒(méi)有了嗎？到哪里去了呢？現(xiàn)在又變什么樣了呢？ 幼兒討論、交流、思考、講述。 引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn) 師：你還知道有什么東西像糖一樣，在水里會(huì)“化掉”呢？ 幼兒表達(dá)交流。 小結(jié) 今天我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：糖放到水里去就不見(jiàn)了。請(qǐng)你們回家以后再試一試，還有哪些東西也是這樣的?！ 』顒?dòng)評(píng)析 該活動(dòng)屬于現(xiàn)象觀察類(lèi)活動(dòng)。對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，“溶解”現(xiàn)象既無(wú)法理解的，又是容易觀察的。該活動(dòng)立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程，而不是講解糖為什么溶解，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象，允許他們通過(guò)自己的想象來(lái)尋求解釋?zhuān)瑢?duì)于維護(hù)幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣是有益的。小班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)哭與笑的表情，理解不同的情感?！ ? 發(fā)揮幼兒的想象力，想象不同情境中人物不同的感情色彩?！ ? 鼓勵(lì)幼兒做個(gè)勇敢的孩子?！ ? 樂(lè)于探索、交流與分享?！ ? 培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí)哭與笑的表情對(duì)比 2 讓幼兒做個(gè)愛(ài)笑的好孩子 活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片哭笑娃娃人手一個(gè) 小鏡子人手一個(gè) 大娃娃頭像兩個(gè) 相機(jī) 活動(dòng)過(guò)程 一 認(rèn)識(shí)笑 1 今天，黃老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)有趣的聲音，想不想聽(tīng)呢？播放錄音（笑的聲音）讓我們學(xué)一學(xué) 用相機(jī)隨手拍下笑
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