女媧補(bǔ)天滬教版七年級(jí)上冊(cè)語文教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解女媧補(bǔ)天的經(jīng)過，解決第二個(gè)問題。 1. 大聲自由讀文。 2. 找出文中具體補(bǔ)天的句子讀一讀，體會(huì)女媧的精神。 “她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。” 生：我從她原以為……費(fèi)多大力氣這兒看出她原來找石頭費(fèi)了很大力氣。 生：她忙了幾天幾夜這句話中也看出女媧是一個(gè)很有耐心的人。 生：有她找啊找啊這句話也可以看出。 “五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了?！? (1)結(jié)合掛圖理解這段話，進(jìn)一步體會(huì)女媧為補(bǔ)天所付出的艱辛。理解第三自然段中的”女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上”。 (2)引導(dǎo)生用自己的話說說天的經(jīng)過。 3 導(dǎo)朗讀這兩段話。 六、齊讀第五自然段，了解大自然的美麗，解決第三個(gè)問題。 后來，女媧補(bǔ)好了天，沒有了危脅人們的大火，人們又可以安居樂業(yè)，過上幸?？鞓返纳?。 七、聯(lián)系科學(xué)上的補(bǔ)臭氧層漏洞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)、對(duì)環(huán)保的熱愛之情。 八、引導(dǎo)學(xué)生讀課前備好的神話故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的熱愛之情。 九、齊讀課文，小結(jié)。 十、作業(yè)。 1. 回答課后第二題。 2. 閱讀課外神話故事。 《女媧補(bǔ)天》原文和譯文 原文： 往古之時(shí)，四極廢，九州裂，天不兼覆，地不周載，火濫(lǎn)焱而不滅，水浩洋而不息，猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。于是,女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天，斷鰲足以立四極，殺黑龍以濟(jì)冀州，積蘆灰以止淫水。蒼天補(bǔ)，四極正。淫水涸，冀州平。狡蟲死，顓民生。背方州，抱圓天。 譯文： 以往古代的時(shí)候，四根天柱傾折，大地陷裂。天(有所損毀，)不能全部覆蓋(萬物)，地(有所陷壞，)不能完全承載萬物。烈火燃燒并且不滅，洪水浩大汪洋(泛濫)并且不消退。猛獸吞食善良的人民，兇猛的禽鳥(用爪)抓取年老弱小的人(吃掉)。于是女媧煉出五色石來補(bǔ)青天，斬?cái)啻簖數(shù)乃哪_來把豎立(天的)四根梁柱，殺死(水怪)黑龍來拯救翼
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