【文章內容簡介】 　關心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作。　　參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。　　組織交流和推廣家庭教育先進經驗。　　組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的問題開展研究，統(tǒng)一思想，提高認識?！　》e極撰寫育兒文章，及時上傳幼兒園網站。　　五、具體工作：　　對幼兒園營養(yǎng)情況進行監(jiān)督、不定期檢查幼兒伙食情況，并以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議?！　》e極向幼兒園網站投稿，組織開展家庭教育經驗的交流?！　》e極為幼兒園大活動的開展獻技獻策，并做好參與和各項協(xié)助工作?！　〖议L是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學情況，協(xié)助幼兒園及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳幼兒園改革和發(fā)展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力?！　×⒚吭鹿ぷ靼才牛骸　【旁路荩骸　〖议L學?；顒樱簽橥?、小、中、大班家長會提出議案?！　椤皣鴳c”主題活動出謀劃策?！　∈路荩骸　f(xié)助搞好消防日活動，讓孩子從小懂得如發(fā)生火災該如何逃生等知識?！　f(xié)助組織一次金秋游活動，讓幼兒在游覽大自然，增長見識，陶冶情操的同時，增加幼兒之間友誼?！　』I備親子趣味運動會，并保障其安全、順利、圓滿舉行，以努力促進家長的廣泛參與，拉近家庭與幼兒園的距離，讓幼兒在親子活動中體會集體、協(xié)作等概念?！　∈辉路荩骸　f(xié)助幼兒園老師開展家長開放日活動?！　〗M織小型家長會，對家長公布家委會工作情況?！　槭フQ節(jié)慶祝活動出謀劃策，加強家長參與性，提高圣誕節(jié)慶?；顒淤|量?！　∈路荩骸　』I備月底大型圣誕節(jié)慶?；顒印＜椅瘯蓡T向家長公布班級所需配合事項，并在活動當天，幫助維持次序?！　∮變簣@學期評估結果檢查，家委會成員開展討論研究會議，發(fā)表這學期工作的肯定與不足?！　∫辉路荩骸　”緦W期學期末家長匯報活動，從而有利于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。　　協(xié)助教師開展幼兒園開展親子同樂會活動?！　〖议L委員會是家長與幼兒園之間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家委會職能作用，促進幼兒園與家庭、社會的密切聯(lián)系，使幼兒園的保教工作取得良好的整體效應。大班班級工作計劃 篇5　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。　　本學期本班幼兒名，舊生名，新生名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。　　一、幼小銜接實施方案：　　學前思想準備：　　通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”?！　∩眢w方面的準備：　?。?）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；　?。?）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等?！　。?）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?！　。?）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電?！　—毩⑸钅芰Φ臏蕚洌骸　。?）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快?！　。?）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為?！　W習方面的準備：　?。?）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具?！　。?）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；　　其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；　　再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)?！　。?）知識經驗的積累：　　A前閱讀、前書寫的滲透　　為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件?！　數(shù)學方面的滲透　　通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力?！　《?、班級日常工作：　　1）本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習?！　?）配合教研組開展專題研究。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。　　3）在活動區(qū)組織設置中積極運用“生態(tài)式教學”，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合?！　?）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練；專題研討的觀摩及評比；組織班級幼兒參與春季遠足活動；積極準備“慶五、一”故事大王評選活動籌備，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動；召開幼小銜接家長會；做好慶“六一”文藝匯演工作；大班畢業(yè)典禮?！　∪?、衛(wèi)生保健工作：　　1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行?！　?）對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故?！　?）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧?！　∷摹⒓议L工作：　　1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的`實施幼小銜接方案打下基礎。　　2）堅持每月及時更換“貝貝心語”內容，更新網上資料，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。　　3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學習情況，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。　　4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎?！　?）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等?！　】傊覀兿Ｍ緦W期的工