【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “六一”活動(dòng)及第三屆親子科技節(jié)活動(dòng)?！　?zhǔn)備好家長沙龍活動(dòng)內(nèi)容。　　六月份　　開展“慶六一”親子活動(dòng)?！　〗M織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望?！　￠_展“爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生”主題活動(dòng)，請(qǐng)小學(xué)生（本班同伴康煜均）介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！　≌碛變撼砷L檔案?！　∑咴路荨　￠_展“老師再見了”主題活動(dòng)?！　∽龊糜變寒厴I(yè)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！　懞糜變寒厴I(yè)手冊(cè)?！　≌碛變撼砷L檔案。　　協(xié)助做好興趣班匯報(bào)及暑期興趣班報(bào)名工作?！　∽龊酶鞣矫娴目偨Y(jié)工作?！　∵M(jìn)行物品登記和整理工作?！　〈蟀喟嗉?jí)工作計(jì)劃6　　一、班級(jí)情況分析：　　我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大部分幼兒會(huì)拍球、有的會(huì)搖呼拉圈，也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。大部分幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：　　幼兒由于家里的寵愛，依賴性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對(duì)此進(jìn)行個(gè)別教育?！　∮變汉脛?dòng)，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正?！　∮變旱淖杂X性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等，不愛勞動(dòng)，較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)?！　〔糠钟變耗懶　⒉缓先?，不喜歡與同伴交往、游戲。如：李佳佳、許盈盈等喜歡獨(dú)自玩玩具。　　個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對(duì)性地加以解決。如：蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩，但東西不喜歡和同伴分享?！　“嗌嫌變鹤岳砟芰τ兴岣撸鸫埠笸侠F(xiàn)象較為嚴(yán)重。　　根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合我班實(shí)際，現(xiàn)擬定學(xué)年工作計(jì)劃如下：　　二、主要工作任務(wù)與措施：　?、灞＝坦ぷ鳎骸　》e極發(fā)展幼兒的39。動(dòng)作，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對(duì)體育　　活動(dòng)的興趣?！　∵M(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動(dòng)材料，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造、思維、動(dòng)手操作能力?！　〔捎枚喾N形式注重幼兒的情感教育，培養(yǎng)幼兒分辨是非、團(tuán)結(jié)互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。　　培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理自己的儀表和自己的用品，學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長，養(yǎng)成初步的任務(wù)意識(shí)，愿意為集體和同伴服務(wù)，并感到愉快，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。　　養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極、認(rèn)真、專心地參與集中教育活動(dòng)。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　∽儞Q教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn)，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體，注重個(gè)別教育?！　」膭?lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣，提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力，具有初步的分析、比較、判斷、綜合的能力?！　∠矚g藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)、音樂、舞蹈、文學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能，能掌握和運(yùn)用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動(dòng)中?！　U(kuò)大知識(shí)范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量，增加“知識(shí)的海洋”欄目。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動(dòng)性，樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準(zhǔn)確性，靈活性，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力。　　本班特色為：美工活動(dòng)，　　教師能制定好美工教研計(jì)劃，在美工、特色活動(dòng)課上有計(jì)劃、幼兒組織的對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒扎實(shí)的掌握技能，再此基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育?！　?加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與評(píng)估、及能力測(cè)查，認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)，有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行教育?！　〈蟀喟嗉?jí)工作計(jì)劃7　　一、情況分析?！　。ㄒ唬└艣r：　　本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。　?。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)及主要表現(xiàn)：　　優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：　　具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作?！　∠矚g老師，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。　　多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣?！　∪鮿?shì)因素分析：　　幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差?！　”景嘤變旱恼J(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出?！　€(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象?！　。ㄈ┘议L情況：　　本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)?！　《W(xué)期目標(biāo)?！　?jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣?！　?dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操?！　∽藙?shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)?！　⊥稊S動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。　　手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建?！　○B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。　　注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！　≈烙龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法?！　×私夂?jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)?！　》e極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。　　1運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)?！　?理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算?！　?形成初步數(shù)量的“守恒”概念。　　1認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)?！　?觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。　　1初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)?！　?探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。　　1理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意?！　?獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述?！　】炊畧D片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編?！　?理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則?！　?初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望?！　∪?、月保教工作重點(diǎn)提示?！　∪路荩骸　。ㄒ唬﹥?nèi)容?！　∵M(jìn)行“我的媽媽”、“美麗的春天”主題活動(dòng)。　　識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀1—2單元?！　W(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減?！　≈鲃?dòng)參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　≌J(rèn)識(shí)風(fēng)，了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。　　珠心算。　?。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　師生共同布置“美麗的春天”墻畫?！　^(qū)角：種植自然角，觀察了解植物的生長變化。　?。ㄈ┘议L工作：　　家長會(huì)：了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求?！　∷脑路荩骸　。ㄒ唬﹥?nèi)容。　　主題系列活動(dòng)“生長與變化”?！　￠_展“我是故事大王”的故事活動(dòng)?！　∽R(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀　　—4單元。　　珠心算。　　嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。　　靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍?！　。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　區(qū)角：提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂磁帶，家長與孩子編寫來的與主題有關(guān)的資料。　?。ㄈ┘议L工作?！　￠_展家長學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識(shí)?！　∥逶路荩骸　。ㄒ唬﹥?nèi)容?！　　皠趧?dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)?！　∽R(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀5—6單元?！　≈樾乃?。　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，自編10以內(nèi)應(yīng)用題，喜歡嘗試各種解題方法?！　∧芸刂屏Χ取⒎较?，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)?！　≌J(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵的特性?！　。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　熒餐贾谩跋奶靵淼搅恕钡膲︼棥！　。ㄈ┘议L工作。　　個(gè)別家訪?！　×路荩骸　。ㄒ唬﹥?nèi)容?！　∪珗@慶“六一”活動(dòng)?！　　鞍俟麍@”、“昆蟲的世界”主題系列活動(dòng)。　　識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)1—6單元。　　珠心算?！　≌J(rèn)識(shí)時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息?！　。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)。　　全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了”的畫面?！　。ㄈ┘议L工作?！　?duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪?！　∑咴路荩骸　。ㄒ唬﹥?nèi)容?！　　案鎰e幼兒園”主題系列活動(dòng)?！　∽R(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)　　第五冊(cè)內(nèi)容?！　≈樾乃恪！　。ǘ┘议L工作?！　∽龊萌胄W(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！　〈蟀喟嗉?jí)工作計(jì)劃8　　一、為指導(dǎo)思想，情況分析：　　上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我級(jí)部的保教人員以lt；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt；和lt；廣東省幼兒園教育指南gt；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘，互動(dòng)，開拓的教風(fēng)，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)園的申報(bào)備戰(zhàn)中，全體任教人員任勞任怨，以奉獻(xiàn)的精神，積極認(rèn)真地投入工作。我級(jí)部的各班級(jí)取得優(yōu)異的成績(jī)。其中原中二，中三班在學(xué)期末被評(píng)為優(yōu)秀班，在環(huán)境設(shè)置　　評(píng)比中獲得優(yōu)異成績(jī)。新教師的班級(jí)管理及活動(dòng)開展有了明顯的進(jìn)步?！　《⒅攸c(diǎn)工作：　　1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級(jí)園的形象，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”。“三少”。“三滿意”（三多：多聯(lián)系。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解。少退學(xué)。三滿意：家長對(duì)保教人員態(tài)度滿意；語言滿意；行為滿意）?！　?抓緊環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識(shí)，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)?！　?開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識(shí)與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備?！　?組織級(jí)部開展秋游詩