【文章內(nèi)容簡介】 故事，語言比較完整流利，用詞準確?！　。?）能夠圍繞一個話題展開討論，關(guān)注對方的發(fā)言，敢于提出不同意見，對他人的發(fā)言進行評價和補充?！　。?）欣賞不同形式的文學作品，初步感知文學作品語言的豐富性和美感。根據(jù)文學作品提供的想象線索，結(jié)合個人經(jīng)歷，可以拓展想象，進行創(chuàng)造性表達?！　。?）能夠正確掌握正確的讀寫姿勢，能夠配合同行制作繪本?！　∷囆g(shù)　?。?）能自然愉快地唱歌、玩游戲、表演和隨著音樂自由跳舞等。表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度?！　。?）能夠熟練運用樂器演奏出和諧、優(yōu)美、富有表現(xiàn)力的聲音，在集體音樂演奏活動中使自己的演奏與集體和音樂相協(xié)調(diào)。　?。?）愿意嘗試使用各種材料、工具和方法大班班務(wù)計劃6　　新的一學期來臨了，學前班介于大班和小學之間的過度班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，自覺地意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實學習，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況制定本學期班務(wù)計劃。　　一、班級現(xiàn)有狀況分析：　　本班現(xiàn)在有三位老師，主班，配班，保育。我班現(xiàn)有30個孩子，.　　我班認知方面：幼兒對于周圍的事物很感興趣，喜歡聽故事唱童謠，看動畫片。但大部分幼兒語言能力有點欠缺，不愿意大膽的表達。個別幼兒進食速度比較慢，中午不能好好的午休，還有的幼兒對于自己的學習用品以及桌椅不能很好地保護，桌面很臟，在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，但個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入到集體的意識比較弱?！　《?、工作目標：　　根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：　　1． 促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣，　　2． 形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認識能力?！　?． 促進幼兒語言能力的發(fā)展?！　?． 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力?！　?． 培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力?！　∪?、詳細措施：　　1. 做好晨檢和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子，枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊?！　?. 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全，保健工作?！　?. 積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒在觀察以及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展，形成良好的學習習慣?！　?. 通過講解等多種方式，鼓勵，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)?！　?. 帶班值日生做好教室，臥室，洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)?！　?. 杜絕一切不安全的隱患，如洗潔精，消毒水，刀和別的尖銳的物品一定放在幼兒夠不著的地方?！　∷?、家長工作：　　通過電話，短信，校信通和家長作業(yè)的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正，必要時通過上門家訪，總之，只有通過家園的雙方，才可以更好地的開展好工作。　　希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！大班班務(wù)計劃7　?。ㄒ唬┤粘Ｉ盍晳T方面：　　學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方?！　∵M一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。　　學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服?！　⌒∨笥阎g應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非?！　∮龅绞虑閼?yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決?！　∵M一步提高幼兒明辨是非的能力?！　。ǘ┙逃⒁馊姘l(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育?！　◇w育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展?！　〉掠矫妫河變浩谑堑赖缕焚|(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。　　智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣?！　∶烙矫妫航探o幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?！　∫陨纤膫€方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。　?。ㄈ┡浜霞议L教育好幼兒?！　〕浞掷眉议L早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒?！　∥覀兪切率兰o的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！　　一、情況分析　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人。這班孩子由我中班開始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規(guī)，性格比較活潑開朗?！　”緦W期發(fā)展目標及重點　　（1）身體發(fā)展目標　　堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力?！　≈鲃犹剿鞫喾N運動器材的玩法，創(chuàng)造性地進行各種活動?！　±^續(xù)練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學習投擲?！　W會隨氣溫的變化增減衣物?！　〔黄⑻羰?，會做簡單收拾，整理及清潔工作?！　W習簡單安全知識，知道11119的電話及其作用?！　。?）認知發(fā)展目標　　A、數(shù)概念幼兒園大班班務(wù)計劃　?。?）理解數(shù)的組成分解。　?。?）認識幾何形體　　（4）學會區(qū)分左右，認識貨幣、時鐘、日歷等，萌生時間意識?！　、自然概念　?。?）初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。　?。?）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動　　的興趣。　?。?）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。　　c、語言發(fā)展　　大膽，較清楚地表達，主動與他人討論。　　能獨立并生動地朗誦和講述。　　培養(yǎng)良好閱讀習慣，并根據(jù)畫面進行簡單的情節(jié)創(chuàng)編?！　∨囵B(yǎng)良好的傾聽習慣，能理解一段話或一篇作品的情感和簡單寓意?！　。?）社會性發(fā)展目標　　認識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界?！　∨囵B(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。　　主動與同伴交往，有合作意識和團體精神?！　L試自己解決活動中與同伴的矛盾?！　⌒纬砷_朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責任心和自控力?！　。?）堅持開展識字活動和音樂特色教育。　　開展識字活動，幫助孩子積累一定的識字量和開展音樂特色教育是本班的長期的一項工作。本學期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識，能較準確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣，形成活潑開朗的性格?！　。?）教學活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學模式為手段。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習慣和動手操作的能力?！　〖议L工作方面　　、和家園天地，家園聯(lián)系冊及時與家長溝通，家長了解幼兒園的情況?！　?．提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子?！　?．及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。大班班務(wù)計劃8　　一、幼兒園的教育任務(wù)　　應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入小學打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ)。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段?！　《?、班級情況分析：　　我班共有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點?！　∪?、教學內(nèi)容分析：　　這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。　　四、教學目標：　　通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：　　使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣?！　“l(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。大班班務(wù)計劃9　　一、班級情況分析　　本班現(xiàn)有幼兒33名，男孩20名，女孩13名。其中有24名幼兒是新生，11名老生。11名老大班的幼兒經(jīng)過一年的大班生活，都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。而新來的幼兒在自理能力方面有待加強。盡管面臨的是兩位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導?！　〈蟛糠钟變憾寄芊e極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位?！　∮變壕茌^安靜地進餐，只有方潤小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃蔬菜。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如：梁曉倩、徐凡等。午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴?！　〈蟛糠钟變耗苡闷胀ㄔ掃M行日常對話，樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有笪賢宇、李廣照等幾位幼兒在教學活動中思想不太集中?！　《⒔虒W要求　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)方面　　培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣?！　〗逃變吼B(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好?！　∨囵B(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。　　教育幼兒樹立自我保護意識。　?。ǘ┙】怠　○B(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；　　讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰?！　≈辣Ｗo視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己?！　√岣咦晕曳?wù)和為集體服務(wù)的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能?！　∈盅圯^協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物?！　≡隗w育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)?！　∮變河幸欢ǖ淖灾?、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。　　不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；　　喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感?！　。ㄈ┱Z言　　樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力?！　○B(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力?！　∠矚g聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。　　繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性?！　○B(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣?！　。ㄋ模┥鐣　∧芊e極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心?！　【哂谐醪降淖月赡芰?，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心?！　〕浞掷蒙鐣图彝ベY源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣?！　⊥ㄟ^參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形