品德與社會(huì)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-05 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來我認(rèn)為成功的地方有：
一、注重體驗(yàn)，獲得真實(shí)感受。通過體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得對(duì)于實(shí)際的真實(shí)感受，這種內(nèi)心體驗(yàn)是形成認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化行為能力的原動(dòng)力。
二、注重學(xué)生情感體驗(yàn)?！镀返屡c社會(huì)》課教學(xué)只有通過體驗(yàn)才能產(chǎn)生情感。只有源于學(xué)生生活實(shí)際的教育體驗(yàn)活動(dòng)，才能引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感，就能引發(fā)他們真實(shí)而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)知。
三、充分利用多媒體與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，突出教學(xué)重難點(diǎn)。
不足之處：課堂的駕馭能力還有所欠缺，比如在講交通事故方面占用的時(shí)間比較多，到后來有點(diǎn)內(nèi)容沒有完成。如果在交通方面掌握好時(shí)間，那么后面的內(nèi)容完全可以完成。因?yàn)榻煌ㄊ鹿屎推囄廴局v完，同時(shí)占地、能源、交通堵塞問題也就解決了。
篇三：品德與社會(huì)教學(xué)反思
《品德與社會(huì)》學(xué)科，通過參加聽課和評(píng)課一系列活動(dòng)，使自己的教育理念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的課程中，課堂是教師表演的舞臺(tái)，只有教師講學(xué)生聽，沒有學(xué)生的天地，而如今課程的改革也推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革，這
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