南京市20xx屆高三年級第一次模擬考試語文試題答案-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奏真定保定兩路錢谷逋負(fù)屢歲不決遣仁祖往閱其牘皆中統(tǒng)舊案亟還奏罷之。轉(zhuǎn)工部侍郎，拜參議尚書省事。 時(shí)丞相桑哥秉政，威焰方熾，仁祖論議不回，屢忤桑哥，人皆危之，仁祖自若也。遷工部尚書，桑哥以曹務(wù)煩劇特重困之，仁祖處之甚安。尋出使云中，桑哥考工部織課稍緩，怒曰：誤國家歲用。亟遣驛騎追還，就見桑哥相府中，遽命直吏拘往督工，且促其期。左右皆為之懼。仁祖退，召諸署長從容論之曰：丞相怒在我，不在爾也。汝等勿懼，宜力加勉。眾皆感激，晝夜倍其功，期未及而辦，乃罷。已而桑哥系獄，有旨命仁祖往籍其家。明日桑哥以左右之援得釋，眾見駭然，目仁祖曰：怒虎之威，可再犯邪!悉逾垣以竄，仁祖獨(dú)不為之動(dòng)。桑哥竟敗。 二十八年，遼陽饑，奉旨偕近侍速哥、左丞忻都往販，忻都欲如戶籍口數(shù)大小給之，仁祖曰：不可，昔籍之小口，今已大矣，可偕以大口給之。忻都曰：若要善名，而陷我于惡邪!仁祖笑曰：吾二人善惡眾已的知，豈至是而始要名哉!我知為國恤民而已，何恤爾言?卒以大口給之。 成宗即位，尊大母元妃為皇太后，以仁祖善書，特敕書冊文。大德五年，再授翰林學(xué)士承旨、知制誥兼修國史，以疾卒，年五十三。贈(zèng)榮祿大夫、平章政事，追封洹國公，謚文貞。 (節(jié)選自《元史唐仁祖?zhèn)鳌?，有刪節(jié)) ，正確的一項(xiàng)是(3分) ，不正確的一項(xiàng)是(3分) ，元朝時(shí)總領(lǐng)百官的重要行政機(jī)構(gòu)，與樞密院、御史臺分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。 ，古代指官職的調(diào)動(dòng)，可以指平調(diào)，也可以指升職或遭貶謫。此處的遷指升職。 ，皇帝死后在太廟立室供奉特起的廟號。一般開國皇帝稱祖，繼承者稱宗。 ，指皇帝按照政績優(yōu)劣、功勛大小給在職的官吏本人或其父、祖等授予爵位、官職。 ，不正確的一項(xiàng)是(3分) ，在母親的教導(dǎo)下，他勤奮讀書，通曉各地多種語言，尤其精通音律，因此被朝廷錄為貴胄。 ，他評論朝政是非無所顧忌，屢次違逆當(dāng)權(quán)宰相桑哥，人們替他憂慮，他卻表現(xiàn)得安然自若。 ，桑哥入獄后，他奉命去抄其家。桑哥獲援被釋放，眾人害怕得越墻而逃，只有他不為所動(dòng)。 ，他被拘押前去督工，召集各署長打消大家的顧慮，眾人受到感動(dòng)日夜趕工，任務(wù)提前完成。 。(8分) (1)尋出使云中，桑哥考工部織課稍緩，怒曰：誤國家歲用。(4分) (2)吾二人善惡眾已的知，豈至是而始要名哉!我知為國恤民而已，何恤爾言?(4分) ，為什么堅(jiān)持都以成人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放賑災(zāi)物資?(3分) (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分) 閱讀下面的唐詩，完成15~16題。 送侯中丞流康州① 劉長卿② 長江極目帶楓林，匹馬孤云不可尋。 遷播共知臣道枉，猜讒卻為主恩深。 轅門畫角三軍思，驛路青山萬里心。 北闕九重誰許屈，獨(dú)看湘水淚沾襟。 ①侯中丞，即侯令儀，浙西節(jié)度使。唐上元中劉展之亂江淮失守，江淮都統(tǒng)李峘歸罪于侯令儀，令儀坐除名，長流嶺南康州。②寫作本詩時(shí)劉長卿謫居江浙。 ，不正確的一項(xiàng)是(3分) ，渲染了送別時(shí)凄清孤寂的氛圍，寫出了詩人內(nèi)心的悵惘。 ，將憑借其才華在軍營中一展身手，贏得軍士愛戴，表達(dá)了作者對他的期許。 ，青山萬里使全詩情懷更加深遠(yuǎn)。 ，用典自然貼切，語言凝重有力，寄慨沉郁悲涼，表達(dá)了作者對友人真摯深厚的情誼。 ，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請簡要分析。(6分) (三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分) 。(6分) (1)陶淵明《歸去來兮辭》中 , 兩句，表達(dá)出昔日之事不可挽回、未來還有補(bǔ)救機(jī)會(huì)的覺醒。 (2)白居易《琵琶行》中用側(cè)面烘托的手法寫出琵琶女年少時(shí)就技藝超群、容貌出眾的詩句是： , (3)古典詩詞中同一物象可以表達(dá)不同情感。同一種鳥，在溫庭筠《菩薩蠻》(小山重疊金明滅) 一句中，雙宿雙飛的形象象征了愛情。在辛棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》 一句中，凄切的啼聲增添了聽者的愁緒。 三、語言文字運(yùn)用(20分) (一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，10分) 閱讀下面的文字，完成18~20題。 在原始時(shí)期，物質(zhì)生活極度貧乏，人們往往食不果腹、衣不蔽體，常常要和野獸爭奪食物和生存的空間。與野獸的抗?fàn)幙梢酝ㄟ^武器，通過集體的力量慢慢解決，但是面對一望無際、神秘莫測的大海，人們束手就擒，不知道應(yīng)該用什么樣的方法來解決。海字從水從晦?；蓿闶腔薨?。又有人記載海之言，晦昏無所睹。無所睹表明不可知，這樣可以想象當(dāng)時(shí)人對海洋的敬畏程度了。人類始終懷著一種矛盾的心情看待海洋，海洋的浩瀚無垠使人類感到自身的渺小，① .科學(xué)家們從河姆渡古人類遺址厚達(dá)2米的海生貝殼層中發(fā)現(xiàn)了一把小型木槳，證實(shí)了船的歷史至少有7000年之久，在夏代也曾出現(xiàn)過東狩于海，獲大魚的文字記載。漸漸地，人們的視線擴(kuò)展到了海的那一邊，發(fā)現(xiàn)新的大陸，感受不同的文化。再然后，② 。相傳在公元前四世紀(jì)，亞歷山大大帝就曾經(jīng)親自在玻璃罐中潛入海中?，F(xiàn)代科學(xué)意義上的潛水技術(shù)應(yīng)當(dāng)從17世紀(jì)末世界上第一個(gè)潛水鐘開始算起，真正的深潛是從深潛器發(fā)明開始的。近年來，我國快速發(fā)展深潛設(shè)備，從蛟龍?zhí)柹詈Ｓ率刻柕饺缃竦膴^斗者號，它們就像不斷走向深海的戰(zhàn)士，為我們探尋著大洋深處的奧秘。 (3分) ，與文中奮斗者號的引號作用相同的一項(xiàng)是(3分) ，說道：拿來! ，聽到風(fēng)聲了嗎?趙七爺站在七斤的后面說。 ，改變了貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)狀。 ，到國內(nèi)搖身一變成為傳世經(jīng)典，真是貽笑大方。 ，在文中空缺的兩處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。(4分) (二)語言文字運(yùn)用II(本題共2小題，10分) 閱讀下面的文字，完成21~22題。 在漢代銅鏡的背面，不僅有青龍、白虎、朱雀、玄武的四神形象，有的還篆刻著文字：作佳競真大好，上有仙人不知老，渴飲玉池饑食棗，浮游天下敖四海，壽如金石保。里面所描繪的仙人就是漢賦中的神仙形象。浙江上虞出土了
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