初二數(shù)學的教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要進一步加強，以提升學生的整體成績；在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去?！ 《⒈緦W期教學內(nèi)容（概念、法則、原理等）和目的要求： 本學期教學內(nèi)容，共計六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實例建立不等式，探索不等式的基本性質(zhì)，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應用；通過具體實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系．最后研究一元一次不等式組的解集和應用．第二章《分解因式》本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關系揭示分解因式的實質(zhì)，最后學習分解因式的幾種基本方法．第三章《分式》本章通過分數(shù)的有關性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法則，并在此基礎上學習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題．第四章《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法．第五章《數(shù)據(jù)的編寫與處理》主要是概念的理解與運用．第六章《證明》本章主要內(nèi)容是命題的相關概念、分類及應用． 重點 ?。ǎ保┱莆詹坏仁降幕拘再|(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及應用． ?。ǎ玻┱莆辗纸庖蚴降膬煞N基本方法（提公因式法與公式法）． ?。ǎ常┱莆辗质降幕拘再|(zhì)、四則運算、分式方程的解法及列分式方程解應用題． ?。ǎ矗┏杀壤€段的概念及應用和相似三角形的性質(zhì)和判定． ?。ǎ担┱{(diào)查方法的應用． ?。ǎ叮┟}的推理論證． 難點 （１）對不等式的基本性質(zhì)的理解和熟練運用，一元一次不等式（組）的應用． ?。ǎ玻┨峁蚴椒ㄅc公式法的靈活運用． ?。ǎ常┓质降乃膭t混合運算和列分式方程解應用題． ?。ǎ矗╈`活運用比例線段和相似三角形知識能力的培養(yǎng)． ?。ǎ担讉€概念的理解、區(qū)別和應用． ?。ǎ叮┟}的推理論證． 三、為了達到本學期教學目的`要求將采取的具體措施是什么？教學方法上做哪些改革？ 認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習?！ ∨d趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。 引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學習課堂氛圍，讓學生體會學習的快樂，享受學習?！ ∵\用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足?！ ∷?、本學期教學進度安排表： 第一周——————第三周 第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》不 第四周——————第五周 第二章《分解因式》分解因式 第五周——————第八周 第三章《分式》分式 第九周 期中復習與考試 第十—————第十三周 第四章《相似圖形》線段的比 第十四—————第十五周 第五章《數(shù)據(jù)的編寫與處理》每周干家務活的時間 第十六周——————第十八周 第六章《證明一》你能肯定嗎 第十九周——————第二十周 期末復習 第二十一周： 期末考試初二數(shù)學的教學工作計劃4 首先，核心思想。 為了讓學生更好地學習初中二年級的數(shù)學，初中二年級主要是幾何的基本知識。這些知識是成為當代社會相適應的公民所必須掌握的基本技能。初中二年級的數(shù)學學習對于進一步培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力有著很大意義?！ 〉诙滩姆治?。 本學期的數(shù)學教學內(nèi)容包括：第一章《生活中的軸對稱》，第二
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