20xx初二教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 30篇。精讀課文15篇，略計課文15篇。 四、教學(xué)重點： 精讀課文是教材的主體，是全書的重點?！ ?要突出重點項目的訓(xùn)練。 要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練?！ ?要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練?！ ?要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性?！ ∥?、 教學(xué)難點： 積累、運用是語文基本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習(xí)作共四項?！ ×?教學(xué)措施： 為了提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，將在教學(xué)中采用以下四步教學(xué)法：明確目標，自主研討初讀。明確目標，對閱讀教學(xué)非常重要，因為只有目標明確，學(xué)生才能有攀登高峰的激情，初讀才能定向思維，這樣，才能收到事半功倍的成果。當然目標的確定，要面向全體，有一定的梯度，有一定的難度，讓學(xué)生跳一跳才能摘到果子。因此，我要根據(jù)課文的特色和學(xué)生的實際設(shè)計不同的層次目標。 激趣導(dǎo)疑，合作探討促思。不明確目標，自主研讀的基礎(chǔ)上，教者要進一步創(chuàng)設(shè)與目標指向相關(guān)的良好氛圍，激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，喚起情感，集中反饋。閱讀方式將采用小組合作研讀，師生交流研讀，或互助競爭研讀。方法是：讀一讀，問一問，議一議，品一品，寫一寫。引導(dǎo)學(xué)生求異求新，主動發(fā)展。初二教學(xué)工作計劃篇
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