初二語文教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-02 20:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作打下基礎(chǔ)。堅持閱讀，每天都要做積累，字數(shù)不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累。 1充分利用好各種語文報、輔導書，提高學生的閱讀能力。 1面向全體學生，實行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。 課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。要鼓勵優(yōu)生在 閱讀和寫作方面多下功夫。 1開展小組學習競賽，提高學生學習興趣和積極性。 1教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。 本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平，我想如果給我足夠的時間我會做的更好。 初二語文教學工作計劃范文模板二 一、指導思想 本學年，初中語文教研將緊緊圍繞區(qū)教育局整體工作部署，依據(jù) 20xx— 20xx 學年區(qū)教科研室工作計劃要求，以進一步深化新課程改革、全面推進素質(zhì)教育為核心，以 “ 加強自身修煉，打造高效課堂，提高教研效益。 ” 為總體工作目標，牢固樹立服務學校、發(fā)展教師、成就學生的思想意識，本著持續(xù)、創(chuàng)新、發(fā)展的原則，緊緊圍繞課堂教學這一中心，進一步創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，進一步提升語文學科教學質(zhì)量，努力使語文教
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