初中學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音?！ ?三)閱讀： 每周閱讀一份英語報(bào)紙?！ ∶看握砉P記。 (四)寫譯： 爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。 注意整理筆記?！ ?五)單詞 每天記住30個(gè)單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊(cè) 第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會(huì)默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思?！ ?六) 準(zhǔn)備小冊(cè)子，每天記住10個(gè)語法，并找到這個(gè)語法常用的英文句子 每天寫在小冊(cè)子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三初中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4 (一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié) 預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí)，但看起書來似走馬觀花，不動(dòng)腦、不分析。這種預(yù)習(xí)一點(diǎn)也達(dá)不到效果。 (二)注重聽課環(huán)節(jié) 學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識(shí)的重要途徑。是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。聽課時(shí)，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講。有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機(jī)，全聽全錄。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來。有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來。有的干脆不記，只顧聽講。有的邊聽邊劃邊思考。思考時(shí)，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較?！ ∧敲矗鯓硬拍苓_(dá)到聽好課的`目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點(diǎn)，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論?！ ?三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)是對(duì)
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