初中年級少先隊爭章活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方案2 一、活動意義： “雛鷹爭章”活動面向全體少先隊員，人人可為，天天可為，打破了傳統(tǒng)的單純靠分數(shù)評價優(yōu)劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。各種獎?wù)氯缤桓~帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內(nèi)和校外教育有機結(jié)合起來，為社會各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體。 二、指導(dǎo)思想： 以江澤民同志“自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”的題詞精神為指導(dǎo)，從少年兒童的年齡特征出發(fā)，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功，從而提高少先隊員的全面素質(zhì)。 三、組織機構(gòu)： 學(xué)校成立“雛鷹爭章”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組；活動由大隊輔導(dǎo)員李老師負責(zé)實施，各中隊輔導(dǎo)員對所屬中隊負責(zé)?！ ∷?、本學(xué)年爭章計劃： xx 五、具體獲章標準： 見到長輩、朋友、同學(xué)主動問好，會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）?！ ∧軌螂p手遞接禮物?！ ∽袷鼗镜奈拿饕?guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩?！ ≈廊粘２妥蓝Y儀。 二年級勤學(xué)章： 上課認真聽講，遵守紀律，不隨便講話?！ 》e極回答老師提出的問題，正確率高?！ “磿r認真完成老師布置的每一項作業(yè)?！ ∪昙墑趧诱拢骸 ∽鹬貏e人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。 積極參加公益勞動?！ W(xué)會三項以前不會的勞動技能?！ ∷哪昙壸宰o章： 遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線?！ ≌J識危險標志，遠離危險區(qū)?！ ≈?11120等常用報警電話和求救方式?！ ≈烂簹庵卸?、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護方法。 五年級團結(jié)章： 團結(jié)同學(xué)，主動幫助有缺陷、犯錯誤的同學(xué)?！ 椭欣щy的同學(xué)解決生活上或?qū)W習(xí)中的問題，對有損于團結(jié)同學(xué)的事，能指出并改正?！ ≡诨顒又?，充分體現(xiàn)出集體榮譽感，團結(jié)一心?！ 》e極參加少先隊組織的各種主題及社會實踐活動，并在活動中積極發(fā)揮自身的作用。 活動中，能夠按照大、中、小隊的要求，合理承擔(dān)工作任
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