初中年級(jí)少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)方案-閱讀頁
2025-04-05 21:13本頁面
【正文】 六、實(shí)施辦法： 以爭(zhēng)章為載體，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)、持續(xù)、健康發(fā)展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)良好局面?！ ?zhēng)章： 爭(zhēng)章盡可能與體驗(yàn)教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和中隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合?！ 】颊拢骸 。?）考評(píng)一般一學(xué)期不少于四次，要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn) 便易行，重在激勵(lì)?！ 。?）中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。 ?。?）、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)?！ ☆C章： 基礎(chǔ)章及特色章由中隊(duì)組織頒章大會(huì)?！ ∽o(hù)章 教育隊(duì)員珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)?，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的基礎(chǔ)獎(jiǎng)?wù)?。以我校每年?jí)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。每學(xué)期根據(jù)班級(jí)的教育重點(diǎn)，選擇相應(yīng)章目。爭(zhēng)章、考章過程中要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干?！ 〕踔心昙?jí)少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)方案3 為培養(yǎng)和提高我校少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以江澤民同志為中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的題詞自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)?！ 《⒔M織領(lǐng)導(dǎo) 為確保本次活動(dòng)有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組?！ ∪?、基礎(chǔ)章 根據(jù)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律五個(gè)方面的要求，結(jié)合我校少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出五類基礎(chǔ)章： 類別 基礎(chǔ)章目 自學(xué) 作業(yè)章、閱讀章、小博士章、科技章 自理 衛(wèi)生章、保健章 自護(hù) 安全章、防火章 自強(qiáng) 手拉手章、火炬章 自律 紀(jì)律章 另外隊(duì)員可根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)定特色章?！ ⌒羌?jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢阂恍羌?jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)掠蓪W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部頒發(fā)，凡通過努力獲得過且過10枚以上基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員經(jīng)過中隊(duì)提名，可由少先隊(duì)大隊(duì)頒發(fā)一星雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)12次。 12 / 12
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