初中年級(jí)少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:13本頁(yè)面
【正文】 體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)一心?！ ∥迥昙?jí)團(tuán)結(jié)章： 團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助有缺陷、犯錯(cuò)誤的同學(xué)?！ ≈?11120等常用報(bào)警電話和求救方式。 四年級(jí)自護(hù)章： 遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線?！ 》e極參加公益勞動(dòng)。 按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。 二年級(jí)勤學(xué)章： 上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，不隨便講話。 遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩?！ ∷?、本學(xué)年?duì)幷掠?jì)劃： xx 五、具體獲章標(biāo)準(zhǔn)： 見(jiàn)到長(zhǎng)輩、朋友、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）?！ 《?、指導(dǎo)思想： 以江澤民同志“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”的題詞精神為指導(dǎo)，從少年兒童的年齡特征出發(fā)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功，從而提高少先隊(duì)員的全面素質(zhì)?！ 〕踔心昙?jí)少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)意義： “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)面向全體少先隊(duì)員，人人可為，天天可為，打破了傳統(tǒng)的單純靠分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)優(yōu)劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)?！ ?huì)整理書(shū)包，備齊學(xué)習(xí)用具，自己的玩具書(shū)本擺放整齊?！ ≈鲃?dòng)完成值日工作?！ ≡诎嗉?jí)中能夠起帶頭作用，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。 自習(xí)課上能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不影響別人學(xué)習(xí)?！ 凹o(jì)律之星”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)完成作業(yè)?！ ∧茏龅椒梼x表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服。能做到長(zhǎng)輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對(duì)長(zhǎng)輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長(zhǎng)輩心情不好是會(huì)安慰勸解。 能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾?！ ∧茏龅椒梼x表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾?！ ≈鲃?dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)?！ ∽约旱呢?zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。 自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時(shí)作息?！ ≌\(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的`事情要努力做到。 二年級(jí)：“好孩子
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