關于高二下學期地理教學計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:10 本頁面
【文章內容簡介】 理教材，要把時間放在學科中的重點學問和基本原理、規(guī)律及其應用或者遷移上。 ?。?）學校地理主要是復習世界地理和中國地理學問，著重復習各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學過程中適當提高難度，復習過程中要合理支配時間，既要重抓基礎，又要突出重點，適當補充熱點難點，提高教學質量?！ 土晫W校世界地理學問，重點使同學熟悉各大洲、各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析熟悉形成特色的緣由?！ 土晫W校中國地理學問，重點使同學熟悉我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析熟悉各區(qū)存在差異的緣由及影響。通時結合世界熱點地區(qū)復習重點地區(qū)地理?！ ^(qū)域地理復習的重點是學會區(qū)域定位，熟悉區(qū)域特征，比較區(qū)域差異，評價區(qū)域進展條件。在此，該背的就要強求同學背。如世界分區(qū)、世界主要8個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采納這種方法復習。在復習中，區(qū)域地理內容的把握要超越學校地理的力量要求，與高中地理的相關學問點有機地滲透和結合?！ 。?）培育同學地理力量。包括讀圖力量；閱讀和分析運用地理圖表、地理數據、地理事實材料去熟悉實際問題的力量；編寫材料、提取有效信息的力量；辯證的思維方式及其表述力量；全面提高同學的綜合運用力量等。同學經過高一的地理學習，對高中地理學問已經有了初步的全面了解，把握了高中地理的基礎學問，初步把握了一些學習地理的基本方法，具備了肯定的識圖、讀圖力量和分析地理現象、地理事物的力量，具有簡潔的地理思維力量。這為現階段的地理學習與復習打下了肯定的基礎。但他們在地理空間概念方面、讀圖力量方面都有肯定的局限性，學校地理基礎學問嚴峻缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺，在復習是應重點強化提高?！ ∪⒔虒W中應留意的問題 。備課是上好課的前提，是提高教學質量的重要保證。老師要以新課程理念為指導，仔細鉆研教材，深化了解同學，細心選擇教法學法，優(yōu)化教學設計。要有具體的教學進度和方案，仔細挖掘教材?！ ?，改進教學方法。教無定法，教學有法，能使同學會學、學會就是好方法。依據教學內容和教學對象的實際，實行啟發(fā)式、爭論式、探究式等生動活潑的教學方式，引導同學樂觀參加到教學活動中來，使同學成為學習的主體。提倡主動參加、探究發(fā)覺、合作溝通、擅長反思的學習方式，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。教學過程中要體現自學釋疑、學問整理、訓練矯正、遷移延長四個環(huán)節(jié)?！ 。常匾暤乩斫虒W信息資源和教學媒體的利用?！ 【W絡是目前最大的地理教學信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，老師應重視利用網絡編寫有用信息，利用地理圖像，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖，關心同學把握觀看地理事物的基本方法，逐步進展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維力量和解決地理問題的力量?！ 。矗⒁馔瑢W學法的指導，培育運用學問的力量，形成良好的學習習慣，推動同學素養(yǎng)的提
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