關(guān)于課堂教學(xué)總結(jié)7篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戲中練習(xí)的課堂教學(xué)模式暴露出的一系列問(wèn)題，我們一定會(huì)認(rèn)真的加以研究。找出癥結(jié)所在，提出解決方法，力爭(zhēng)在以后的教學(xué)中理順“教”與“游戲”的關(guān)系，做到“游戲”為教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)在“在游戲中提高”，為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。課堂教學(xué)總結(jié) 篇3 從教兩年時(shí)間，首次參加如此大型的賽課活動(dòng)，這對(duì)我而言是歷練，是成長(zhǎng)，有收獲，也有遺憾?！ ≡诮拥阶髡n通知后，我便翻閱一至六年級(jí)所有的品德學(xué)科教材，挑選貼近學(xué)生生活也適宜自身教學(xué)風(fēng)格的教材內(nèi)容。選材之后，我留心觀察學(xué)生校園生活周邊的人與事或物，記錄學(xué)生中殘疾人學(xué)生生活的點(diǎn)滴；并閱讀課標(biāo)，觀看優(yōu)質(zhì)課例，據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行了初次備課。在與學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的集體備課中，對(duì)自己原先的初稿進(jìn)行了三次修改，最終定稿；通過(guò)兩次試教，反復(fù)調(diào)整有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，終在縣賽課中脫穎而出。而后，再次完善課件，做了十足的準(zhǔn)備參加省調(diào)教?！ ♂槍?duì)所選課題《想想他們的難處》，我設(shè)計(jì)了如下情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 感受殘疾人的難處，學(xué)會(huì)尊重殘疾人，并樂(lè)意為殘疾人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心?！ ≡谏須堉緢?jiān)的殘疾人故事中受到感染，能珍愛(ài)生命，樂(lè)觀積極地生活。 在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了以“盲人貼鼻子”“叼筆寫(xiě)字”教學(xué)游戲來(lái)引導(dǎo)生感受殘疾人的難處，并指導(dǎo)生通過(guò)課前的自主查閱資料來(lái)搜集身殘志堅(jiān)的殘疾人故事，以生的自主學(xué)習(xí)和與他人的分享交流，來(lái)豐富學(xué)生認(rèn)知，從而使其受到情感熏陶，懂得珍愛(ài)生命，樂(lè)觀地生活。整節(jié)課中，“聯(lián)系生活，尊重獻(xiàn)愛(ài)”的教學(xué)環(huán)節(jié)是最能促使學(xué)生情感共鳴及心靈震動(dòng)。我以學(xué)生生活身邊的殘疾人同學(xué)作為教學(xué)實(shí)例，貼近學(xué)生生活的事例就極大的引起了學(xué)生的情感注意；其次以視頻播放殘疾人同學(xué)的生活點(diǎn)滴，學(xué)生在感官的感受以及心靈觸動(dòng)之中，油然生出對(duì)殘疾人同學(xué)的憐憫、關(guān)懷、理解等等，因而在課堂中，我和學(xué)生們都情不自禁流下熱淚，這樣的教學(xué)情境很好的把學(xué)生帶進(jìn)了心靈凈化的德育世界，學(xué)生在無(wú)形之中就受到心靈的洗禮，所以在“預(yù)存愛(ài)心”“表達(dá)愛(ài)心”教學(xué)環(huán)節(jié)，生的小組互動(dòng)以及與我的互動(dòng)都很活躍，生都充分表達(dá)了對(duì)殘疾人同學(xué)的愛(ài)與尊重。綜上所述，關(guān)于本課所制定的這一情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，我覺(jué)得此教學(xué)目標(biāo)已達(dá)成并取得良好教學(xué)成效?！ ∪欢菊n教學(xué)中，我也有著諸多的遺憾，因?yàn)榫o張，我沒(méi)有把握好課堂教學(xué)時(shí)間，最后“愛(ài)的正確表達(dá)”這一教學(xué)內(nèi)容并沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行充分的交流，下課鈴聲一響，就倉(cāng)促結(jié)課了。心理素質(zhì)訓(xùn)練有待加強(qiáng)。其次，在播放視頻后，因操作的大意，沒(méi)有把畫(huà)面定格住，使當(dāng)時(shí)的情境創(chuàng)設(shè)不夠完美。 總而言之，首次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種歷練。有遺憾才知不足，這是成長(zhǎng)；有收獲我會(huì)知足，這也是成長(zhǎng)，知足的同時(shí)我更不知足，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。課堂教學(xué)總結(jié) 篇4 一、 班主任工作 在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體?！ 《⒔虒W(xué)工作 在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。 三、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作?！ 】傊?，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)
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