高二語文教學(xué)工作計劃15篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、十二周：第三單元 第十三、十四、十五周：第六單元 第十六、十七周：期末復(fù)習(xí)高二語文教學(xué)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想： 年級 高二 科目 語文 執(zhí)教者 王紅梅 情況分析 通過一年多的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的語文素養(yǎng)提高較快，但普遍還是存在閱讀能力和寫作能力較差、閱讀面窄、缺乏積累的毛病，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也有所欠缺。因此，狠抓閱讀和寫作是重要的環(huán)節(jié)，在平時的學(xué)習(xí)中，要注重培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，加強語文知識的積累，全方位提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生均衡發(fā)展。 教學(xué)目的要求 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，興趣是最好的老師。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和學(xué)生一起探究好的學(xué)習(xí)方法。 努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，讓他們樂學(xué)、會學(xué)。 培養(yǎng)學(xué)生的大語文能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 結(jié)合高考，為以后的高考服務(wù)。 教學(xué)設(shè)想 繼續(xù)堅持小組合作學(xué)習(xí)的模式并嘗試進一步推廣與深化，讓這種學(xué)習(xí)模式充分發(fā)揮其應(yīng)有的效能。 重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，老師要學(xué)會放手。 夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)，注重常規(guī)工作的落實，向扎實的平時學(xué)習(xí)過程要成績。 在課堂成效和課外教輔上做文章，使其緊密結(jié)合。 開展多種興趣小
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