關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃集合七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！苯處煛獋鞯朗跇I(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人的讀書(shū)史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史，熱愛(ài)書(shū)，尊重書(shū)，崇拜書(shū)，是一個(gè)教師之必需，讀書(shū)既是教師精神成長(zhǎng)的最重要的源泉，也是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，“構(gòu)建終身教育體系，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為此，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情。找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃?！ 《⒆x書(shū)內(nèi)容： 《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《例說(shuō)新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略、研究》、《多元智能》、《教學(xué)策略》、《課程理論與課程創(chuàng)新》、《教育評(píng)價(jià)與測(cè)量》、《課堂管理的策略》、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報(bào)刊雜志，中外名著等?！ ∪?、讀書(shū)目標(biāo)： 閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書(shū)，就如品一杯茶，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠(yuǎn)，高層建瓴，將讀書(shū)與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新?！ ⊥ㄟ^(guò)讀書(shū)，樹(shù)立一個(gè)享受讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，使其成為一生之所需，一生以書(shū)香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵?！ ?jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得。積極參加教改活動(dòng)，并認(rèn)真投稿，爭(zhēng)取發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng)?！ ∷?、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求： 1~4月閱讀書(shū)目： ?、拧督逃吕砟睢?袁振國(guó)著) ?、啤督o教師的一百條新建議》(鄭杰著) ?、恰独f(shuō)新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》(李大春著) (4)《中小學(xué)體育競(jìng)賽全書(shū)》(高宜) 5~8月閱讀書(shū)目： ⑴《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》(教育部師范司編著) ?、啤缎抡n程中教師行為的變化》(傅道春編著) ⑶《挑戰(zhàn)與對(duì)策》(楊九俊著) (4)《你不可不知的法則》(余白) 9~12月閱讀書(shū)目： ?、拧督虒W(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著) ?、啤抖嘣悄堋?[美國(guó)]加德納著) ?、恰稄睦斫獾叫袆?dòng)》(楊九俊等著) 勤奮撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思?！ ?，讀書(shū)貴恒！ 熱愛(ài)閱讀吧！閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我。閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我。閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我。真誠(chéng)地希望通過(guò)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃，使自己成為真正的“讀書(shū)人”。讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力?！ ∽寣W(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。 活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng) 活動(dòng)構(gòu)想： 開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地” 開(kāi)展“讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū)，交一個(gè)朋友”活動(dòng) 開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng) 開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)” “讀書(shū)之星”優(yōu)秀評(píng)比 班級(jí)“故事大王”， “讀書(shū)明星”，“書(shū)香之家”評(píng)比 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)對(duì)象： 活動(dòng)方案： 一、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地” 在班上環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。 2。學(xué)生自己從家里帶書(shū)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，
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