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正文內(nèi)容

八年級下學期生物教學計劃(編輯修改稿)

2025-04-05 13:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 度?!  嶒灲Y束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。八年級下學期生物教學計劃4  一、基本情況和學生現(xiàn)狀分析  八年級共有300名左右學生,男女生比例幾乎各占一半。我擔任的是八(4)、八(5)、八(6)、共三個班的生物學教學,學生學習生物的興趣基本建立,上學期生物的平均成績走在了中間,高分還不突出,但大部分同學開始進入生物學習的角色。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高?! 《?、教材分析  本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章,內(nèi)容較上一個學期少了一些,探究實驗減少了一些,增加了觀察和思考,科學、社會、技術欄目。增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。  三、教學的重點和難點  探究植物的有性生殖和無性生殖?! √骄可锏纳嘲l(fā)育過程?! W會使用觀察法、比較分析法、實驗法去探究生物?! 』蚺c性狀之間的關系?! 』蛟谟H子代間的傳遞過程。  生物的可遺傳變異魚基因的關系。  地球上生命起源的化學起源學說?! ∩镞M化的原因及大致歷程?! ∵_爾文的自然選擇學說?! 魅静〉奶攸c和傳染病流行的39?;经h(huán)節(jié)?! ?如何有效的預防傳染病?! ?人體免疫的功能。  1安全用藥?! ?掌握幾種常用的急救措施?! ∷摹⒔虒W目的任務  全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。  通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護生物,促進社會發(fā)展?! ⊥ㄟ^學習使學生知道如何健康地生活?! W生進行唯物主義和愛國主義教育?! ∥?、完成教學任務的措施  精心采取先進的教學方法,對新教材進行培訓?! 【慕M織和策劃好課堂教案?! √剿餍碌慕虒W方法,做到課堂質(zhì)量高效率?! ∵M行課外輔導和寫小文章及做小制作,提高學生的興趣?! ≌J真批改作業(yè),從中解決學生存在的問題?! ∨囵B(yǎng)優(yōu)生,轉化后進,隨時和學生交流。  六、課時分配  生物的生殖與發(fā)育6課時  生物的遺傳與變異6課時  生物的進化5課時  健康的生活6課時八年級下學期生物教學計劃5  一、指導思想  以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學生由被動學習轉變主動學習。使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用?! 《?、教材分析  八年級下冊共分6個章節(jié),即生物的生殖和教材發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比,增加了觀察與思考,科學、社會、技術欄目,增加了學生的閱讀量。共有探究活動28 個,有關探究活動的欄目類型包括:觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設計、技能訓練、課外實踐等?! ”緝詴灿小疤骄俊保òM探究)4個。與前三冊相比,這些探究活動的設計給予學生更大的自主性,對學生思維能力和動手能力的要求也較高。例如,關于扦插材料的選擇和處理,探究的問題由學生提出;用什么植物進行扦插也由學生自己決定;制訂探究計劃時需要查閱相關的資料,了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件,還需要設計對照或?qū)Ρ葘嶒灒O置重復組等;實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識,對扦插技條進行適當?shù)恼樟?,并堅持認真觀察;對觀察到的現(xiàn)象需要自己設計表格進行記錄,并得出合理的結論??紤]到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經(jīng)得到訓練,教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景?! ≡诳茖W探究技能的訓練方面,除了訓練學生提出問題、作出假設、觀察、實驗、編寫
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