關(guān)于健康教育教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情) a、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜，請(qǐng)小動(dòng)物畫上心情圖。(幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)) b、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情? c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān)?！ 〗Y(jié)束部分： 別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興。自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會(huì)開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動(dòng)室)健康教育教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo) ，讓幼兒知道我們要穿大小合適的鞋。 ，體驗(yàn)到成功的快樂，培養(yǎng)良好的自理能力?！ ?，學(xué)會(huì)穿鞋子?！ ?。 ?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 、媽、嬰兒的圖片及線板、腳?！ ⒋艓?歌曲：《大鞋與小鞋》、歡快的音樂)、地毯。 。 。 活動(dòng)過程 (一)脫鞋子 師：“今天，請(qǐng)你們跟小腳做做朋友，把你們的小腳露出來吧!” “脫下這個(gè)鞋寶寶，脫下那個(gè)鞋寶寶，小腦袋靠一起，放在邊上多整齊?！薄 ∮變哼吥顑焊柽吤撔?，并放整齊?！ ?二)通過看圖、穿大鞋，知道要穿大小合適的鞋 ?！ ?1)展示大小的腳圖?！ 扒?，這些是什么?”(腳) “猜猜，這是誰的腳呢?”幼兒猜測?！ ?2)出示人像圖?！ 拔覀儊砜纯?，你們猜的對(duì)不對(duì)?”“喲，真棒，猜對(duì)了，表揚(yáng)表揚(yáng)我們自己?！薄 ?3)給寶寶穿大鞋?！ 袄蠋熯@兒有雙鞋子，我們給寶寶穿上吧!”讓幼兒說好不好?！ ??！ 罢?qǐng)你們?nèi)ゴ┐┐笮?，試試舒服?” 在“大鞋與小鞋”的歌聲中幼兒去穿大鞋?！ 澳愕男∧_會(huì)做什么?”(走路、跑步、蹦跳等)請(qǐng)幼兒分別做動(dòng)作，感受穿大鞋后的不適。集中幼兒，腳跳舞、講感受。 小結(jié)：穿上了大鞋，我們會(huì)摔跤，不方便，要穿大小合適的鞋子才舒服?！ ?三)穿小朋友的鞋?！ ！ 艾F(xiàn)在，請(qǐng)你去找雙合適的鞋子穿上，穿好了到教師這兒來?！薄 z查幼兒穿鞋情況，指出不合適的，并讓幼兒講感受?！ ！ 罢?qǐng)你們把鞋子脫下來吧!”幼兒邊念兒歌邊脫鞋?！袄蠋熅幜艘皇状┬拥膬焊瑁覀儊磉吥顑焊柽叴┬??！苯處熤笇?dǎo)?！澳闷疬@個(gè)鞋寶寶，找到那個(gè)鞋寶寶，小腦袋，靠一起，小腳丫，鉆進(jìn)去，鞋兒彎彎往里靠，兩
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