-學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷(編輯修改稿)
2025-04-05 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。
柳州土俗，以男女質(zhì)③錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。
?。ㄟx自《柳宗元傳》，有刪改）
[注釋]①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②得播州：今貴州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì)：抵押。④沒：沒收。⑤營護(hù)：料理，護(hù)送。
解釋文中加點(diǎn)的詞
偕（________） 易（________）
翻譯文中畫線句子
吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？
選文體現(xiàn)了柳宗元為友、為官、為師三個(gè)方面什么樣的特點(diǎn)？試用自己的話概括。
?。?）為友：_____________________________________________
?。?）為官：_____________________________________________
?。?）為師：_____________________________________________
四、綜合性學(xué)習(xí)
愛國，是詩歌常見的主題。古往今來，詩人們以詩詞的形式，歌詠?zhàn)鎳蠛煤由?，贊頌愛國歷史人物，表達(dá)對(duì)祖國命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個(gè)人報(bào)國之志——愛國情懷成為這些詩作最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。搜集一些愛國詩詞，舉行一次小型詩歌朗誦會(huì)，感受高尚的愛國情懷。
?。?）為營造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。
______________________________________________________________
?。?）假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這活動(dòng)設(shè)計(jì)一段精彩的開場白。
______________________________________________________________
?。?）[對(duì)聯(lián)續(xù)寫]完成下列對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：傳承經(jīng)典潤澤后世
下聯(lián)：______________________________
五、句子默寫
按要求填空。
（1）深林人不知，______________ 。（王維《竹里館》）
（2）___________，散入春風(fēng)滿洛城。___________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
?。?）故園東望路漫漫，______。馬上相逢無紙筆，_____________。（岑參《逢入京使》）
?。?）楊花榆莢無才思，___________________________。（韓愈《晚春》）
?。?）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭不慕榮華富貴的詩句的是__________，__________，___________________，_______________。
六、現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
《老王》（節(jié)選）
有一
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