五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試卷(編輯修改稿)
2024-09-27 16:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （六）、閱讀理解（ 30 分） 1課內(nèi)閱讀。（ 12 分） 爸爸和他講好價(jià)錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。 “為什么要系（ j236。 x236。）一個(gè)鈴鐺？”我不懂的 事就要問(wèn)一問(wèn)。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 我的幼稚（ z236。 zh236。）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！? 爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法更美些。” ?? 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀 嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。 我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)底下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駱駝聲。童年重臨于我的心頭。 本片段選自課文 ,作者 __________。（ 2 分） “ √ ”（ 1 分） 。（ 2 分） 沉著（ ） 成熟（ ） “ 駱駝隊(duì)”寫(xiě)了兩件事，一是： 二是： （ 2 分） ，爸爸的想法是 ；我的想法是 （ 2 分） 6.“我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧?！币痪渲械摹八鼈儭痹谖闹兄傅氖鞘裁?？請(qǐng)用“ —— ”畫(huà)出有關(guān)句子。（ 1 分） ，你從中體會(huì)到什么？（ 2
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