【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽媽，我愛(ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！甭?lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(4分)不為人知：______________________洞穿：________________________請(qǐng)用心閱讀，一起來(lái)體會(huì)題目“父親”所包含的意思。(1)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指_________________________________。說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是_____________________________________。(2分)(2)用“——”畫(huà)出父親有意隱瞞受傷的句子，再說(shuō)說(shuō)父親用意。(4分)____________________________________________________________(3)“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)?(2分)老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?(2分)_______________________________________________________________八、作文。(40分)讀了上面的“父親”，你一定很受感動(dòng)。人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山。”回憶你的父親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫(xiě)一篇作文，融入父親對(duì)你的愛(ài)，寫(xiě)出你的真情。題目自擬。寫(xiě)好后，一定要認(rèn)真修改。第四篇：關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷語(yǔ)文五年級(jí)（下）期中階段學(xué)業(yè)水平自測(cè)自評(píng)卷面分3分（書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，符合語(yǔ)言文字規(guī)范）一、基礎(chǔ)積累我最棒?。?3分）1．抄寫(xiě)下面句子，做到正確、工整，力求美觀。（2分）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）歌（）（）跳和（）歡（）（）揚(yáng)頓（）（）造花（）（）制要（）不（）不（）干 音 暴 句幽 水 寂 淹3．將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）（）臂一呼 座無(wú)（）地 朝（）相處 南（）北戰(zhàn)（）無(wú)僅有 夜以（）日 家（）便飯 枝（）葉茂4．根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)成語(yǔ)。（3分）（1）本學(xué)期，我校來(lái)了一位年輕帥氣的男老師，他的儀表神態(tài)是那樣的、。（2）有一次，爸爸讀我寫(xiě)的作文，對(duì)我說(shuō)：“你用詞過(guò)于單調(diào)，文中多處出現(xiàn)了‘看見(jiàn)’這個(gè)詞，其實(shí)含有‘看’意思的成語(yǔ)多著呢，你寫(xiě)幾個(gè)給我看看?！蔽衣?tīng)后立即寫(xiě)出了、等幾個(gè)，爸爸笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，以后要學(xué)會(huì)運(yùn)用??！”（3）兵馬俑和金字塔在世界上都有著很高的地位，我們可以用、來(lái)形容它們。5．選擇題（填序號(hào)）。（6分）（1）加點(diǎn)字注音不正確的一個(gè)是()大廈（sh224。）b 戰(zhàn)車千乘（ch232。n潰 c 倔強(qiáng)（ji224。n潰 d 解（xi232。）數(shù)（2）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形、字義都正確的一個(gè)是()成千盈百（多余）b 不屈不饒（彎曲）c 驚嘆不己（停止）d 飽經(jīng)風(fēng)霜（充分）（3）“海倫學(xué)會(huì)了用手指‘說(shuō)話’。”句中“說(shuō)話”加引號(hào)的作用是()槐硎疽用 b表示特殊的含義 c表示特定稱謂 d表示否定和諷刺（4）“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是()高度評(píng)價(jià)《史記》的一句話。煥仙 b巴金 c魯迅 d葉圣陶二、理解文本我能行?。?3分）1．“生活處處皆語(yǔ)文”，比如猜謎語(yǔ)、等都是學(xué)語(yǔ)文，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的渠道。（1分）2．“春光明媚無(wú)限好”，冰心奶奶說(shuō)：“春光，竟會(huì)這樣地飽滿，！它把一冬天蘊(yùn)藏的、力量，都盡情地釋放出來(lái)了！”春天也是植樹(shù)的季節(jié)，踏，撒 ,走遍，春光?！贝簛?lái)了,讓我們走進(jìn)自然,放飛心情,“兒童疾走追黃蝶,?！敝灰?jiàn)“春色滿園關(guān)不住,?！保?分）3．“科技之光真奇妙”，你看，飛船載著航天員 首次飛行太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想；學(xué)習(xí)了《火星——地球的“孿生兄弟”》一課我明白了火星上水的來(lái)源是隕石或彗星 和潛藏在。（2分）4．“志存高遠(yuǎn)成英豪”,魯迅因上書(shū)塾時(shí)偶然一次遲到，在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字，從此就，奮斗了一生，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，他筆下的、等已成為家喻戶曉的藝術(shù)形象；盲聾啞的海倫創(chuàng)作了自傳《 》；雖然橫禍降臨,司馬遷入獄受酷刑，但他，發(fā)憤著書(shū)，用了13年時(shí)間寫(xiě)成了一部 的著作——《史記》。（4分），想到了自己坎坷的，漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了，倔強(qiáng)的吶喊……（2分）三、課外知識(shí)看我的?。?分），填一填。(3分)正是江南好風(fēng)景。東邊日出西邊雨。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。, 多少樓臺(tái)煙雨中。，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。春潮帶雨晚來(lái)急?！缎抡Z(yǔ)文讀本》(第10卷)，選一選。(3分)(1)當(dāng)我們駐足聆聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到許多奇妙的聲音?！侗砝锏纳铩芬晃闹械摹拔摇狈耆司驼f(shuō)：“父親有一個(gè)()在表里。”a蟬 b蟲(chóng) c鳥(niǎo) d小蝎子（2）這樣的感受你有過(guò)嗎？“子絕對(duì)不會(huì)狼吞虎咽吃下去的，要嗅個(gè)夠，才開(kāi)吃，吃得細(xì)致而久長(zhǎng)，有時(shí)候要留下一點(diǎn)兒，饞著看看?！边@是哪篇文章中的精彩描寫(xiě)？()a《回憶饑餓》 b《度春荒》 c《糕點(diǎn)的故事》 d《我家養(yǎng)雞》（3）一個(gè)民族需要憑借自己的文化以及關(guān)于這些文化的記憶，來(lái)形成自己的獨(dú)特身份。“展開(kāi)文化的長(zhǎng)卷”單元里的文章向我們介紹了我國(guó)的()a建筑 b美食 c詩(shī)歌 d京戲四、閱讀理解我自信！（25分）片段一 夢(mèng)圓飛天（節(jié)選）（7分）1.“從大清早開(kāi)始，人們就把目光聚集到這里”，“大清早”可以看出人們 的心情，“把目光聚集到這里”具體表現(xiàn)在。（3分），這樣寫(xiě)的作用是（2分）3.“此刻，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝