小學(xué)五年級下冊語文第六單元檢測試卷(編輯修改稿)
2025-10-28 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2.“滲”字用音序查字法應(yīng)查字母（）,用部首查字法應(yīng)先查（）部,再查（）筆；同“滲”字意思相同的字有（）.（2分）3.“熱辣辣”在文中是指 ；“太陽光熱辣辣的”結(jié)果是.（2分）,找出來,畫上“═”然后仿照它的寫法也寫一句.（3分）“可怕的事情”是指；“可怕”體現(xiàn)在.（2分）假如當(dāng)時的太陽光不會熱辣辣,你認(rèn)為會有這種可怕的事情發(fā)生嗎?為什么?.（4分）,我認(rèn)真閱讀后,一樣能回答問題.（15）登天都峰,歷盡艱險,踏遍了祖國的山 ,上山的 道路很陡,幾乎是直上直下,他的朋友抱怨起來：“這路真難走,我的衣服都被汗水濕透了.”徐霞客笑著說：“我還好,咱們慢慢走吧!”又走了一段,到半山腰,他的朋友（氣喘吁吁 筋疲力盡）地說：“我的包袱太重,我背不動了.” 徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重,我?guī)湍惚嘲?”好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方, 他的朋友喘著粗氣, 筋疲力盡地說: “我的鞋磨破了, 腳掌也磨出了血 ,我實在走不動了.” 說著, 坐在地上, 簡直不想起來了.“我的包袱里還有一雙鞋,你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情地鼓勵說,“我們慢慢走,一定可以走上去!” ,徐霞客的衣服比自己還濕得厲害,兩個包袱把他的腰都壓彎了,兩只鞋都磨開了口子,（慚愧 愧疚）地說：“原來你并不比我輕松,可你為什么一點不叫苦呢?”徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢?如果我們都叫苦,互相抱怨,恐怕我們就上不來了.” .（3分） 這幾個字可以看出天都峰的道路確實很陡.（1分）“好容易”和“好不容易”的意思是一樣的,都含有（）的意思.（2分）,徐霞客是怎樣做的?.（3分）?（2分）.,不要改變意思.（1分）.讀了這篇課文后你有什么感受呢?（3分）.第三部分: 作文(30分)以“我想發(fā)明……”為題寫一篇作文,語句通順,想象合理,標(biāo)點正確.第四篇：五年級下冊語文第六單元檢測卷2五年級下冊語文第六單元知識檢查卷班級姓名書寫分成績第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音，寫漢字。（5分）wāju233。f232。ixūmiǎntiǎnt233。ngxiějiāns232。()()()()（二、用“”畫出句子中的錯別字，再按順序在（）改正。（3分）七八十臺逢刃機(jī)發(fā)出的燥音震耳欲聾。（）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。（）三、以下是我們學(xué)過的四字詞語，你肯定能寫出來，并根據(jù)句意選詞填空。（）一如（）往雪上加（）（）勝于()來日方（）（）（）不安我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許并不那么準(zhǔn)確，但（）。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我（）的心房。的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（）地鼓勵我。我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他（）。用選剩的一個四字詞造句。四、默讀下面四個句子，選出沒有語病的一句，在（）里打“√ ”（2分）東湖的春天是最美麗的時候。（）滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。（）在森林里，我聽到了小鳥的叫聲和各色的花。（）五、在句子中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）我（）靦腆（）得意洋洋。點頭告訴她這首詩的確是我寫的。（）我是母親，（）應(yīng)該及早教會他看病。（）發(fā)生了什么，你（）會和我在一起！六、把下列對應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。（3分）兄弟敦和睦，不在于飾貌。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。孝在于質(zhì)實，朋友篤誠信。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。七、結(jié)合課文內(nèi)容，讀讀下面的句子該用什么樣的語氣讀，寫在括號里。（2分）是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”（）母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！”（）八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。本單元，我們通過學(xué)習(xí)，感受到了父母之愛的深沉和寬廣，想必你也收集了不少有關(guān)歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。試試寫一首或一句歌頌一下自己的父親或母親吧。（2分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、讀課文片段,回答問題。(14分)記得七八歲的時候，我寫了第一首詩，母親一念完那首詩，眼睛發(fā)亮，興奮得嚷道：“巴迪，這是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟著我，不住地贊揚(yáng)。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點頭告訴她詩確是我寫的。她高興得再次擁抱了我。媽媽爸爸什么時候回來我紅著臉問詩他晚上七點鐘回來母親撫摸我的腦袋笑著說整個下午我都懷著一種自豪等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍畫上了一圈花邊。將近七點鐘的時侯，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。給第二段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(2分)“謄”字用音序查字法應(yīng)查()，用部首查字法應(yīng)查()部?！爸`寫”的意思是(2分)寫母親看詩后的神態(tài)的詞有兩個：_________、________，這兩個詞說明了寫母親贊揚(yáng)我以后，我的神態(tài)的詞有兩個：___________、___________。(2分)默讀帶橫線的句子，然后自己提出問題自己回答
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