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正文內(nèi)容

關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)錦集五篇(編輯修改稿)

2025-04-05 13:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 讀書,愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,區(qū)教育局投入我校一批書籍。還有校友也為母校出力。圖書館員為學(xué)校及老師訂閱報紙,刊物,為教師訂閱學(xué)校指定的教育類刊物。多次到郵局打單,把發(fā)票送到老師們手上。工作認真負責,每天按時開放,服務(wù)態(tài)度好,努力為教育教學(xué)服務(wù),發(fā)揮圖書館的職能,開拓教育新路子,以書籍為陣地,大力開展活動課程教育,有針對性地配合教學(xué)、德育興趣小組、隊活動,組織學(xué)生讀好書,寫好心得體會,以活躍校園文化,深化素質(zhì)教育。為方便老師,使圖書館工作在素質(zhì)教育中起積極性推動作用,為學(xué)校教育工作提供豐富的資料?! ±冒嚓爼n,給每班發(fā)放70本書籍供傳閱。開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。幫助輔導(dǎo)員領(lǐng)環(huán)保書籍,發(fā)放指定的班級。  本館多次迎接市里,區(qū)里的檢查,均受到好評。及時完成上級交給的任務(wù),填好表格上交。有道是一分耕耘一分收獲。我校學(xué)生讀書的積極性很高。我們在工作中取得成績;在成績中更好的工作。中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3  本學(xué)期在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力和全校師生的大力支持下,學(xué)校的各項工作取得了一定的成績,現(xiàn)對學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下:  一、端正思想,依法治教?! W(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持教書育人,“管理育人,服務(wù)育人”,堅持新的教學(xué)理念,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,堅持以教學(xué)為中心,以量化管理為手段,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。把德育教學(xué)始終滲透于各學(xué)科教學(xué)和一切活動為中,深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,搞好課改試驗?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一幫人,在校長的帶領(lǐng)下,為使民族學(xué)校辦出民族特色,使民族教育得到更快發(fā)展,認真調(diào)查,傾心聽取,研究討論,共謀發(fā)展。為此,學(xué)校為更好地貫徹落實黨的路線、方針、政策,依法治教,為使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規(guī)范,特針對學(xué)校實際,制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,有把班子考核條例,教師考核細則,班級考核細則進行了修改完善。學(xué)校管理實行三條線:即班子、教師、學(xué)生。管理上有章可循,對照細則,對班子、教師、學(xué)生進行考核、量化管理。這樣一來,全體師生的自覺性提高了,學(xué)校的各方面工作得到了順利地開展。  校長率先垂范,以身作則,要求班子成員,每天對自己所分管的工作要做到“五個一”,即“走一走,看一看,想一想,議一議,做一做”。同時還要有四種意識,即奉獻意識、負責意識、服務(wù)意識、開放意識?! W(xué)校認真學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,弘揚敬業(yè),奉獻精神,為人師表,教書育人,要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)先做到,領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持二十四小時值班制度,同師生們同吃、同住、同學(xué)習(xí)。值班期間不準空崗、漏崗,負責簽到、查崗、早晚自習(xí)紀律及學(xué)校日常工作的處理。領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用,給師生們樹立了榜樣,學(xué)校形成了良好的工作學(xué)習(xí)氣氛?! 《?、加強管理,提高質(zhì)量?! 〗虒W(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到一個學(xué)校的興衰,沒有好的質(zhì)量做保障,學(xué)校也就失去了生命力。為此,學(xué)校認真執(zhí)行教學(xué)計劃,開足開全課時,并針對學(xué)校實際,對教師的常規(guī)管理以及備教批輔考制度,又做了進一步的修改和補充,完善了考核制度,對教師常規(guī)教學(xué)實行量化打分,同績效工資掛鉤,并納入到教師的年度考核當中,有了制度,領(lǐng)導(dǎo)檢查就有了依據(jù),教師們工作也有了方向,這樣教師的覺悟提高了,自覺性增強了,學(xué)校的教育秩序井然?! 。ㄒ唬┳湔n  教師要在新的課改理念指導(dǎo)下,進行備課,做到不備不教,教學(xué)目標的制定要有針對性,可操作性,更要注重實效性,做到熟悉課標,掌握教材。了解學(xué)生,備重點,難點,關(guān)鍵,教法,作業(yè)。教案項目要全,要有累計課時,授課時間,內(nèi)容步驟要具體,覺悟目標要明確,每個教案后面要有課后回顧?! 。ǘ┳ド险n  教師上課不準遲到,誤課,缺課,知識傳授要準確,要講清楚,教師不準帶手機進課堂,更不準在上課期間外出接打電話,值班領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課都要進行巡視檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要在教師考核細則進行減分,并扣發(fā)相應(yīng)獎金。校長和主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課,不向教師打招呼,進教室就聽聽完課,對照教案,進行檢查評議。大多數(shù)情況下教師都是在講課期間或講完課,才發(fā)現(xiàn)聽課領(lǐng)導(dǎo),這樣聽課,更能準確,了解和掌握教師的備教情況,掌握學(xué)生的學(xué)情;另外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常放學(xué)后或利用晚自習(xí)時間找學(xué)生座談,了解班主任和任課教師的教學(xué)情況,掌握第一手材料,便于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提出要求,開展工作,促進提高。學(xué)生每人建一本錯題集,對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標有總體要求,并根據(jù)各學(xué)科特點制定具體要求,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行量化考核,這樣,教師工作主動了,責任心增強了。課堂教學(xué)規(guī)范了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,課堂秩序好了?! 。ㄈ┳ヅo  在批改和輔導(dǎo)上,學(xué)校在教師的考核細則中都做明確具體要求。理科要節(jié)批,政史地勞要課批,數(shù)語英蒙每周要批改四次,語文每學(xué)期大作文5篇,小作文10篇,全批全議,同時要求作業(yè)要適量,不準增加學(xué)生的作業(yè)負擔。有課教師七八節(jié)自習(xí)課要進班輔導(dǎo),解疑,答疑,增優(yōu)補差,彌補教學(xué)中存在的不足,提高課堂效果,作業(yè)批改要及時,必要時可面批面改,作業(yè)批改要有評價指導(dǎo)。同時要填好輔導(dǎo)記錄和批改記錄,值班領(lǐng)導(dǎo)每天要檢查輔導(dǎo)情況和輔導(dǎo)記錄,并要在輔導(dǎo)記錄上簽字,主管領(lǐng)導(dǎo)要月檢,并根據(jù)檢查情況和考核細則給予賦分,發(fā)放獎金?! 。ㄋ模┳タ荚嚒 W(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量,嚴肅考風(fēng)考紀,考查學(xué)生的真實成績和教師的教學(xué)成果。實行月考制度,一月一考,制定了考場規(guī)則,單人單桌,統(tǒng)一考試,學(xué)生考試違紀該科成績記零分。并視情節(jié)輕重,給予紀律處分,監(jiān)考教師在監(jiān)考期間,不準說話、看書、睡覺。必須一前一后,監(jiān)考期間不準擅自離開考場,對監(jiān)考不負責任的教師要通報批評并公布到學(xué)校的宣傳板上。并根據(jù)考核條例每人次減5分。這樣教師責任心增強了,學(xué)生自覺性提高了,考試成績真實了,考風(fēng)正了,學(xué)風(fēng)濃了?! ∶看卧驴紝W(xué)校教導(dǎo)處都要搞成績統(tǒng)計,試卷分析,排出個人名次和各科名次及班級名次。并把學(xué)生的考試名次與任課教師的月考核獎掛鉤,這樣一來,教師們責任感增強了,經(jīng)常有老師利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo),學(xué)校出現(xiàn)了比敬業(yè),比奉獻,比進步,比成績的四比新風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣空前高漲,學(xué)校形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高?! ∪⒏愫醚杏?xùn),提高素質(zhì)  學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強隊伍建設(shè),首先積極參加上一級教研部門組織的各項教研活動和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,學(xué)校針對本校實際制定了培訓(xùn)計劃,每周四下午第七節(jié)為集體教研時間,領(lǐng)導(dǎo)包組并深入教研組同教師集體教研,統(tǒng)一進度,處理教材中的疑點,確定教學(xué)中的重難點、作業(yè),使教學(xué)有章可循。同時全校又開展了匯課活動和觀摩課活動。每人都要登上講臺,積極探索新課改下的教學(xué)模式。要求同一備課組教師要統(tǒng)一進程,統(tǒng)一內(nèi)容。同時教師參與聽課,聽完課后及時講評,并在同一組內(nèi)選出一名,上該科的全校觀摩課,全體教師聽課、評課,這樣學(xué)校的教研氣氛濃了,教師們研究教
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