幼兒園大班繪畫課件大全(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 攏，把每朵花都插到花瓶里）?！ √懋嬋~子進(jìn)行裝飾，嘗試用接色的方法為花朵涂色。 五、分享交流 （分析自己的繪畫作品，大膽表達(dá)自己的想法） 哪盆花最漂亮，花朵都在對(duì)誰(shuí)微笑？ 對(duì)于有不足的畫作可以請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)改進(jìn)的方法，現(xiàn)場(chǎng)示范修改，呈現(xiàn)修改后的作品，讓孩子們發(fā)現(xiàn)明顯的不同?！ 』顒?dòng)反思： 引導(dǎo)幼兒著重觀察不同方向的花朵，讓孩子們看到關(guān)鍵所在，在觀察了真實(shí)花朵后再解讀梵高的畫作，觀察目的就比較明確了。在討論先畫什么的過(guò)程中還是需要有適當(dāng)?shù)厥痉?，體現(xiàn)不同方向的變化關(guān)鍵在于花芯和花瓣的變化，同時(shí)也要有重疊處理。 孩子們能夠呈現(xiàn)不同方向的花朵，但是重疊的意識(shí)還不夠，一些花朵孤零零地畫在一旁，感覺(jué)不是插在花瓶中的，指導(dǎo)幼兒把花畫得靠攏一些，或者用花莖、葉子在填補(bǔ)空隙，使畫面看起來(lái)更飽滿?！ ⊥可珪r(shí)能力強(qiáng)的孩子可以嘗試接色的方式，效果更佳?！ ∽鳟嫊r(shí)出現(xiàn)花朵孤零零地畫在一旁時(shí)我已及時(shí)提醒幼兒，如用花莖葉子來(lái)裝飾，但效果不明顯，所以在作畫之前一定要加以強(qiáng)調(diào)，花朵要靠攏一些。一些孩子在我指導(dǎo)后嘗試用葉子裝飾，但葉子畫得太小，講評(píng)過(guò)程中為了解決這一問(wèn)題我現(xiàn)場(chǎng)示范了用葉子裝飾的方法，把葉子畫得大大的，畫在空隙的地方，而且會(huì)有重疊，讓孩子看到了修改后的效果，孩子們也會(huì)嘗試模仿和運(yùn)用?！ 。好利惖暮 』顒?dòng)目標(biāo)： 、線、面進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作，裝飾蝴蝶翅膀?！ 。w驗(yàn)繪畫蝴蝶的樂(lè)趣。 ，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾?！ ⒉僮?、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 ?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、利用課件，欣賞各種蝴蝶?！ ∧銈兛葱『娴膩?lái)了，讓我們一起來(lái)欣賞一下美麗的蝴蝶吧！ 幼兒在欣賞蝴蝶的過(guò)程中，教師用詩(shī)化的語(yǔ)言贊美蝴蝶。在幼兒感受美的同時(shí)，激發(fā)幼兒喜愛(ài)蝴蝶的情感。 提問(wèn)，了解蝴蝶的外形特征： 二、播放范圖課件，利用故事情景進(jìn)行講述?！ ∪⒂變好枋?，教師范畫?！ ≌?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)想帶小蝴蝶“去***地方，給它添上***的花紋”，孩子邊描述，教師邊進(jìn)行繪畫的示范。通過(guò)蝴蝶翅膀的范畫，了解線條畫的整體裝飾效果?！ 〗處煶鍪揪€描畫的幾個(gè)基本的裝飾紋樣的線條，請(qǐng)幼兒用各種各樣的線條來(lái)裝飾蝴蝶的翅膀。 激發(fā)興趣，明確任務(wù)及完成方法。幼兒作畫，教師指導(dǎo)?！ ∷?、
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