幼兒園大班教師節(jié)教案大全(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做操。 情景二：教師組織孩子們來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。 情景三：教師和孩子們玩游戲?！ ⊥ㄟ^(guò)情景表演，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛(ài)老師、尊敬老師之情。 (五)教師總結(jié) 在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開(kāi)心的生活和學(xué)習(xí)，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。：謝謝老師 一、活動(dòng)目的 1．讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感?！ ?．讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶； 2．與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖； 3．畫(huà)紙、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程 懸掛圖片，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》， ?。ㄔ谳p松活潑的配樂(lè)中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。） 1．在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字。 ?。ń?jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片，慢慢體會(huì)，回答出詩(shī)歌的名字。） 2．肯定孩子們的回答，用真情打動(dòng)孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)?！ 。ㄟ@是一個(gè)特殊的日子，老師是辛勤的勞動(dòng)者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái)。） 四、說(shuō)講詩(shī)歌《謝謝老師》 1．帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵；讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作?！ 。ㄍㄟ^(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力。） 2．讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂(lè)。 ?。梢宰尯⒆觽兪止ぶ谱髻R卡，或用說(shuō)一名句來(lái)表達(dá)自己的想法。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話。） 五、活動(dòng)延伸 教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?？（讓孩子們分別回答
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