理想七年級語文說課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 12:53 本頁面
【文章內容簡介】 要手法，一連串的比喻又是排比，這些修辭手法也應該學習?！ 独硐搿肥且皇自?，語言押韻、流暢優(yōu)美，應該繼續(xù)訓練學生的朗讀能力。對于學生的朗讀訓練的要求應該有所提高，發(fā)音、停頓、重音、語調、速度和感情諸方面，都要給以扎實有效的指導?！ 《?、教學目標： 把握詩歌的意象，領會詩人的思想感情； 熟練朗讀并背誦全詩； 聯(lián)系生活體驗和語境，感悟和理解詩句含義，領略詩歌的藝術魅力； 追求美好人生，樹立崇高而遠大的理想。 三、教學重點： 誦讀，理解詩歌蘊含的哲理； 理解詩歌的主旨； 賞析詩歌的語言。 四、教學難點： 體會詩歌構思精巧、語言精美的特點； 理解詩中的意象； 聯(lián)系生活體驗，體會詩中的思想感情。
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