理想七年級語文說課稿(編輯修改稿)
2025-04-05 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要手法，一連串的比喻又是排比，這些修辭手法也應(yīng)該學(xué)習(xí)?！ 独硐搿肥且皇自?，語言押韻、流暢優(yōu)美，應(yīng)該繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。對于學(xué)生的朗讀訓(xùn)練的要求應(yīng)該有所提高，發(fā)音、停頓、重音、語調(diào)、速度和感情諸方面，都要給以扎實(shí)有效的指導(dǎo)?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo)： 把握詩歌的意象，領(lǐng)會詩人的思想感情； 熟練朗讀并背誦全詩； 聯(lián)系生活體驗(yàn)和語境，感悟和理解詩句含義，領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力； 追求美好人生，樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： 誦讀，理解詩歌蘊(yùn)含的哲理； 理解詩歌的主旨； 賞析詩歌的語言?！ ∷摹⒔虒W(xué)難點(diǎn)： 體會詩歌構(gòu)思精巧、語言精美的特點(diǎn)； 理解詩中的意象； 聯(lián)系生活體驗(yàn)，體會詩中的思想感情。
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