20xx走近屈原人教版語(yǔ)文高三下冊(cè)教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是： A、上官大夫與屈原的官位相等，但上官大夫因想爭(zhēng)得楚王的寵幸而嫉妒屈原的才 能。 B、屈原見(jiàn)聞廣博，記憶力很強(qiáng)，與楚王商議國(guó)事，應(yīng)酬諸侯，深受楚王的信任。 C、屈原草擬憲令之后，上官大夫就想奪取過(guò)來(lái)(邀功)，但屈原不給。于是上官 大夫就發(fā)怒并from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國(guó)最大的高考資源網(wǎng) end從此疏遠(yuǎn)了屈原。 D、屈原作《離騷》，是因?yàn)樽约旱恼\(chéng)信被懷疑、忠實(shí)被誹謗的怨恨引起的。 翻譯下面兩個(gè)句子：6分 1屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也。 2 如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也? 譯： 參考答案： 一、C C C 三、1 譯：屈平痛心懷王耳聽(tīng)是非不清，讒言和諂媚遮蔽了君王的眼睛，邪惡不正 直的人危害公正無(wú)私的人。(譯出“疾”、“聰”、“讒”、“諂”、“蔽”、“邪 曲”等2分，句子正確通順1分) 2譯：如果人們所想要的東西沒(méi)有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命 的方法有什么不可以用的呢?(譯出“欲，甚，何不用”2分，句子通順正確1分) 附《屈原列傳》的參考譯文：屈原，名平，做楚懷王的左徒。他學(xué)識(shí)淵博，記憶力強(qiáng)，通曉治理國(guó)家的道理，熟悉外交辭令。對(duì)內(nèi)同懷王謀劃商討國(guó)家大事，發(fā)號(hào)施令。對(duì)外接待賓客，應(yīng)酬諸侯。楚懷王很信任他。 上官大夫跟屈原一同在朝為官，想爭(zhēng)得楚懷王的寵信，內(nèi)心嫉妒屈原的才能。懷王派屈平制定國(guó)家的法令，屈平起草還沒(méi)有定稿，上官大夫看見(jiàn)了就想奪取，屈平不給。上官大夫就在懷王面前講屈平的壞話，說(shuō)：“大王叫屈平起草法令，大家沒(méi)有誰(shuí)不知道的。每當(dāng)一項(xiàng)法令制度定出來(lái)，屈平就夸耀他的功勞，認(rèn)為‘除了我就沒(méi)有誰(shuí)能制
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