20xx訴肺腑高三下冊語文教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ，才能“兩個文明”一起上。單有一手硬，雖然可能有一時效果，但最終“兩個文明”建設(shè)都上不去。 ，而堅持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那么，即使他有善良的動機(jī)，也還是會犯或大或小的錯誤。 ，人的認(rèn)識則只能一點一滴地，逐個逐部分地去把握，只能通過有限去認(rèn)識無限。 ，但卻以維護(hù)生產(chǎn)資料私人占有的方式，確立了有產(chǎn)者的階級特權(quán)和資本特權(quán)。 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? (1)沒有深厚的生活積淀與藝術(shù)功底，是寫出不高()作品的。 (2)由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，措施得力，中學(xué)亂收費的發(fā)展勢頭得到了初步()。 (3)讀書的關(guān)鍵在于透徹理解，如果()，即使背得滾瓜爛熟也沒用處。 (4)經(jīng)過研究考察，地質(zhì)學(xué)家對青藏高原的山川勝跡、地形地貌已()。 遏止 生吞活剝 一目了然 遏制 生搬硬套 了如指掌 遏止 生搬硬套 一目了然 遏制 生吞活剝 了如指掌 選出語法結(jié)構(gòu)與例句完全相同的一句 例句：老太太身體欠安 對下列各句的修辭方式分析不對的一項是 A.“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香?！? 這是一副對仗句。 B.“山水橫拖千里外，樓臺高筑五云中。 園修日月光輝里，景奪文章造化功。” 頭兩句是對偶，套用夸張一格，第三句“日月”有借喻之意。 C.“梅魂竹夢已三更” 這一句為擬人，把梅擬成有魂的人，說竹亦有夢。 D.“幾處落紅庭院，誰家香雪 《訴肺腑》同步練習(xí) 、作者和時代對應(yīng)全部正確的一項是( ) A.《行路難》—杜甫—唐朝 B.《石灰吟》—于謙—明朝 C.《雨霖鈴》—柳永—南宋 D.《揚州慢》—杜牧—晚唐 、作品說明都正確的一項是( ) A.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”——蘇軾《惠崇春江晚景》 B.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！薄獎⒂礤a《夜雨寄北》 C.“七八個星天外，兩三點雨山前?！薄翖壖病肚迤綐贰? D.“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”——高適《逢入京使》 “苦吟”的詩句，其作者依次
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