20xx蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)五教案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黃河象的文章。科學(xué)家們即生動(dòng)又合理的想象，給我們留下了深刻的印象?？梢哉f每一個(gè)古生物化石中，都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的科學(xué)道理。 1了解科學(xué)家假想的黃河象骨骼化石的來歷及假想的依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣。 2朗讀課文，練習(xí)復(fù)述假想部分。 3訓(xùn)練學(xué)生思維想象能力。 課文第二段，積累語言，體會(huì)語言，復(fù)述課文。 2課時(shí) 師：今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)21課黃河象。初讀課文時(shí)同學(xué)們對(duì)課文內(nèi)容就產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在誰來說說課文向我們介紹了哪幾部分內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們打開書。三部分內(nèi)容。師：首先講了什么? 生：課文講了在北京自然博物館的古生物大廳陳設(shè)著一具黃河象的骨骼，它高大完整(這具骨骼有什么特征?)高大完整 打出投影：誰能看著投影再結(jié)合書上內(nèi)容向大家描述一下黃河象怎樣高大完整? 生：說或讀第一自然段。 師：古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石發(fā)現(xiàn)是很少見的，你知道為什么能完整地保存下來嗎? 生：從它各部分骨頭相關(guān)聯(lián)的情況可以推想出它死后沒有被移動(dòng)過。另外當(dāng)?shù)剞r(nóng)民保護(hù)文物的意識(shí)很強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)后馬上報(bào)告，在上級(jí)的指揮下進(jìn)行挖掘。 師：課文還講了些什么? 生：還講了科學(xué)家假想了黃河象成為化石的情景。 師：那么科學(xué)家的假想是以什么為依據(jù)的?發(fā)掘時(shí)我們看到了怎樣的情景?找出來讀給大家聽。 生：化石全部露出來了，人們可以清楚第看到一頭大象……情景 師：看看投影片聽老師把這段話讀一遍，體會(huì)老師重讀的詞語在文中起了什么作用。 (斜斜踩著想象推想) 生：使句子的意思更準(zhǔn)確，更符合實(shí)際。 師：科學(xué)家根據(jù)發(fā)現(xiàn)發(fā)掘的樣子，假想它成為化石的情景，這個(gè)故事發(fā)生在二百多萬年前的一天，讀讀這個(gè)故事，感受一下故事最生動(dòng)的一幕是什么?你認(rèn)為描寫生動(dòng)的是哪一節(jié)，讀給大家聽。 注：以上是熟讀，第五節(jié)描寫具體，寫出了大家失足落水的一舉一動(dòng)，抓住這些詞語再讀讀。 師：我們剛才通過有語氣的讀，體會(huì)了科學(xué)家的假想是多么生動(dòng)，那你認(rèn)為這種想象合理嗎?哪些地方合情合理?為什么合理?舉例說說。分小組交流，選擇匯報(bào)形式。 以上是體會(huì)語氣、思維和語言訓(xùn)練。 師：科學(xué)家的假想是合理、嚴(yán)謹(jǐn)、完整，同時(shí)又用生動(dòng)形象的語言把它描述出來，給我們留下了深刻的印象。你們能象講故事一樣把它講出來嗎?還可以加上體態(tài)語言，自己試著說說，自己練習(xí)。 師：我給你開個(gè)頭，請(qǐng)幾位同學(xué)講：(1)天氣環(huán)境。(2)老象失足。(3)成為化石。 以上是指導(dǎo)復(fù)述。 師：除以上外課文還寫了什么?大地變化黃河黃河象。學(xué)習(xí)了這篇課文，你還有什么不懂? 小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)黃河象的文章?？茖W(xué)家們即生動(dòng)又合理的想象，給我們留下了深刻的印象。可以說每一個(gè)古生物化石中，都蘊(yùn)含著深?yuàn)W的科學(xué)道理。如果你感興趣可以找來這方面的資料讀讀，也可以推薦給老師和同學(xué)。在課下王俊就極力向我推薦了一本書，我覺得的確是一本好書，現(xiàn)在請(qǐng)他把書推薦給大家。 2021蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)五教案范文4 教材分析 這篇精讀課文介紹了由骨骼化石安裝起來的黃河象的骨架的形態(tài)及這具大象化石的發(fā)掘過程，并從科學(xué)家假想的角度說明了黃河想化石的來歷。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字、新詞，通過朗讀課文，了解大象化石的來歷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和想象能力。并能復(fù)述課文。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 體會(huì)黃河象化石高大完整的特點(diǎn)及形成原因，理解科學(xué)家想象黃河象骨骼化石來歷的經(jīng)過，弄清課文的敘述順序。 理解科學(xué)家
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