20xx學校心理健康教育活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 片，在卡片上給你們這組其余的六位同學寫上一句贊語。受到稱贊的同學在卡片背面記錄下同學們稱贊你的話。完成后投入陽光信箱?！ ?小組活動、交流?！ ?老師從信箱中隨意抽去幾張卡片，讀給大家聽，并詢問稱贊別人時和被別人稱贊時的感受。 (1)當別人稱贊你時，你的心情怎樣? (2)當你稱贊別人時，你覺得他(她)怎樣? 給稱贊別人稱贊的好的同學頒發(fā)陽光小天使獎牌。 (四)、總結 是的，同學們，讓我們?nèi)ケM情的享受別人對自己的稱贊，也真誠的稱贊別人，為身邊的每一個人送上一縷溫暖的陽光吧! 第四課時 生活對我說 活動目的：通過活動讓學生知道一個人的健康不僅指身體的健康，更包括心理的健康。讓學生爭做樂觀、自信、熱心的健康的人。 活動過程： 一、 提出困擾，請求同學老師的幫助?！ ∩觯何业膶W習成績15年級一直比我的好朋友好，可最近的`幾次考試我的成績卻都不如他，同學們你們能理解我現(xiàn)在的心情嗎?你們能告訴我應該怎么辦呢? 同學討論。 二、 通過活動幫助有困難的同學領悟道理?！ 〕鍪緝蓚€小人：一個是太好了，一個是太糟了，平時這兩個小人常常在你身邊。 突然下雨了，他們各想到了什么?同學自由發(fā)言?！ ?太糟了，我沒帶傘，又要淋雨了。太糟了，我最愛上的體育課又上不起來了。太糟了，今天穿的這身干凈衣服又要弄臟
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