20xx六年級語文教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對必讀書目的了解，如文章的作者、主要內(nèi)容、主人公等。 (3)繼續(xù)進行古詩文考級活動。利用好晨讀、晚自習、興趣課等時間，加大古詩文誦讀力度。年級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。 2022六年級語文教研組工作計劃 一、指導思想 以推進小學六年級語文素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索?！ ∫岳^續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力，團結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使語文教研組煥發(fā)出新的生機與活力。把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長。運用語文教學，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育?！ 《⒅攸c工作： 立足本職工作，利用課余時間，加強業(yè)務學習，做好業(yè)務學習筆記。并用理論武裝頭腦，指導課堂。在課改實踐中求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷反思教學得失，更新教學理念，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系?！ ±眉w備課時間，搞好組內(nèi)教研活動，不斷交流經(jīng)驗，解除困惑，明確課改方向，取長補短，學以致用?！ ∪巳松虾靡惶媒M內(nèi)公開課，做到在備課前研討，在上課后交流，提高組內(nèi)教研活動的實效性。鼓勵老師跨年級、跨學科聽課?！ 娀魑慕虒W，加深學生的母語積累，形成年級古詩文背誦的特色。 開好家長會，繼續(xù)向全體家長宣傳課改，使每個家長都能積極地參與課改?！ ⑴c學校主題教研活動及課題研究，爭取獲得好成績，形成特色鮮明的年級組課堂教學。 學生為本，質(zhì)量為導，將課改的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢，打造強勢學科?！ ￠_展自主聽課，開展年級活動，圍繞教務處工作安排，有聲有色地進行學科教學，促進教師專業(yè)成長?！ ∪⒕唧w做法 業(yè)務培訓。 ?、乓约w備課的形式，對活動主題進行討論，提出問題，確定主題。 ?、谱犯菰矗治龈愫弥黝}的層層因素，使教師的思維得到碰撞，產(chǎn)生新的`思想，撰寫出教學設計?！ 、沁M行說課，按說課的程序進行上課，教研組成員集體聽課，集體評課?！ 、葘懡虒W反思，這樣把目光投向課堂教學，關(guān)注學生的學習方式，實現(xiàn)教學科研一體化?！ ⊙杏?，穩(wěn)步推進課堂教學的改革?！ ∶柯犕暌晃唤處煹恼n，聽課教師與被聽教師均應積極利用“空堂”交換意見。鑒于“教無定法”，聽課教師首先因循執(zhí)教者教學思路從正反(得失)兩方面加以點評，若有更優(yōu)教學思路，可再陳述自己的教學設想。在交換意見的過程中，聽課教師既要肯定執(zhí)教者成績(優(yōu)點)，又要指出他們存在的問題(不足)。既要善于向執(zhí)教者提供更優(yōu)教學設計?！ ∧托穆犎∷麄儗φn前“預設”與課堂“生成”的沖突，以及實施的調(diào)控策略的陳述。一句話，圍繞新課程，參
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