20xx六年級(jí)語(yǔ)文教研組工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-14 22:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ），老師定期或不定期的批閱，講評(píng)。關(guān)于做的好的同學(xué)，把他們的積累語(yǔ)段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰(shuí)能在習(xí)作中靈敏運(yùn)用并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2 家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成合力 落實(shí)學(xué)科打算
家長(zhǎng)的力量不容無(wú)視，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，e校通，或個(gè)別面談的方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家如何輔導(dǎo)小孩進(jìn)展閱讀訓(xùn)練，如：如何選擇閱讀的內(nèi)容，練習(xí)的題型，及做題的時(shí)間。在家長(zhǎng)的催促下每天完成一篇課外閱讀練習(xí)，并記錄完成閱讀的標(biāo)題及時(shí)間，每周反應(yīng)記錄表。在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)及其好的做法，樹立典型，到達(dá)事半功倍的效果。
學(xué)生在學(xué)校每周統(tǒng)一完成2個(gè)以上的課外閱讀，閱讀材料來(lái)源于書本，練習(xí)冊(cè)，教輔教材等，
三、優(yōu)化輔導(dǎo)過(guò)程。
針對(duì)學(xué)生實(shí)際，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
①練習(xí)的設(shè)計(jì)減少隨意性，追求精品化。練習(xí)的設(shè)計(jì)力求嚴(yán)密貼近畢業(yè)考核的題型。
②讓每位學(xué)生都得到開展、獲得成功。
對(duì)后進(jìn)生：更要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量及同學(xué)間的互幫互助，穩(wěn)固強(qiáng)化根底的落實(shí)，由易到難，多鼓舞，多讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。
對(duì)優(yōu)等生：樹立心中的典范，明確奮斗的目的，增加閱讀量和積累量，鼓舞指導(dǎo)他們多做習(xí)題，定期召開思想交流會(huì)，經(jīng)歷介紹會(huì)，穩(wěn)固并提高成績(jī)。
我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在平時(shí)的教學(xué)中，我們組的全體老師會(huì)腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)地教好每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都沐浴在愛(ài)與希望的陽(yáng)光中。
小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)組教研工作打算
一、指導(dǎo)思想
以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)展校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語(yǔ)文老師專業(yè)化素養(yǎng)；努力創(chuàng)始語(yǔ)文教研工作的新場(chǎng)面。
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