20xx中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科組教學(xué)方法(編輯修改稿)
2025-04-05 12:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、由易到難、由低級(jí)到高級(jí)，教學(xué)內(nèi)容的有序體現(xiàn)在縱橫的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)有明確的規(guī)律關(guān)系。同學(xué)學(xué)習(xí)的有序體現(xiàn)在符合同學(xué)的學(xué)習(xí)心理和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以形成完整的學(xué)問(wèn)體系和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。所謂啟動(dòng)，包括?啟?和?動(dòng)?兩方面，?啟?是指啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。?動(dòng)?是指以教學(xué)動(dòng)態(tài)觀(guān)點(diǎn)調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)眼觀(guān)看、閱讀，動(dòng)手試驗(yàn)、操作，動(dòng)腦思索，動(dòng)口談?wù)?、表述，?dòng)筆練習(xí)、記述。 數(shù)學(xué)教學(xué)方法有哪些 談?wù)摲ㄒ嘟袉?wèn)答法。它是老師按肯定的教學(xué)要求向同學(xué)提出問(wèn)題，要求同學(xué)回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)同學(xué)獵取或鞏固學(xué)問(wèn)的方法。談?wù)摲ㄌ厥庥兄诩ぐl(fā)同學(xué)的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，培育他們獨(dú)立思索和語(yǔ)言表述的力量。學(xué)校，尤其是學(xué)校低班級(jí)常用談?wù)摲ā? 談?wù)摲煞謴?fù)習(xí)談話(huà)和啟發(fā)談話(huà)兩種。復(fù)習(xí)談話(huà)是依據(jù)同學(xué)已學(xué)教材向同學(xué)提出一系列問(wèn)題，通過(guò)師生問(wèn)答形式以關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)、深化、系統(tǒng)化已學(xué)的學(xué)問(wèn)。啟發(fā)談話(huà)則是通過(guò)向同學(xué)提出來(lái)思索過(guò)的問(wèn)題，一步一步引導(dǎo)他們?nèi)ド罨妓骱吞饺⌒聦W(xué)問(wèn)。 談話(huà)法又稱(chēng)問(wèn)答法。老師依據(jù)同學(xué)已有的閱歷和學(xué)問(wèn)，提出問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀(guān)思維，通過(guò)師生對(duì)話(huà)，獵取新學(xué)問(wèn)、鞏固舊學(xué)問(wèn)或檢查學(xué)問(wèn)把握程度的一種教學(xué)方法。 談話(huà)法的基本特點(diǎn)是：老師提出問(wèn)題，用
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