(精選)八年級(jí)語(yǔ)文送東陽(yáng)馬生序教學(xué)教案設(shè)計(jì)(免費(fèi)版)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以讀得流暢無(wú)斷續(xù)現(xiàn)象為標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生在自由朗讀時(shí)，注意結(jié)合課文注釋理解一些容易弄懂的詞語(yǔ)和句子。) 學(xué)生圈出生字詞，同學(xué)間互讀并糾正錯(cuò)誤。 屏幕展示：(請(qǐng)同學(xué)讀，邊讀，邊顯示讀音) 叩問(wèn)叱咄俟其欣悅負(fù)篋曳屣媵人缊袍敝衣以衾擁覆皆被綺繡容臭燁然皸裂 (學(xué)生讀完后，教師糾正。) 翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。 四、合作探究 分組合作，或你讀我譯，或邊讀邊譯并找出常見(jiàn)文言文現(xiàn)象。一組找出一詞多義，一組找詞類活用，一組找通假字。一組找古今異義。(學(xué)生圍坐交流，教師巡回指導(dǎo)) 學(xué)生分組發(fā)言交流。 教師小結(jié)：(屏幕顯示) ⑴一詞多義： 以：以衾擁覆(用，介詞) 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也(因?yàn)?，連詞) 俯身傾耳以請(qǐng)(而，連詞) 以是人多以書假余(因?yàn)?，介詞/拿，把，介詞) 無(wú)從致書以觀(來(lái)，連詞) 和：久而乃和(緩解、暖和) 言和而色夷(謙和) 再：一而再，再而三(第二次) 日再食(兩次) 患：又患無(wú)碩師名人與游(擔(dān)憂) 無(wú)凍餒之患(憂患) 之：每假借于藏書之家(的，助詞) 走送之(代詞，指借的書) 蓋余之勤且艱若此(不譯) 弗之怠(否定句代詞作賓語(yǔ)前置。之：指抄書。 ) 其：門人弟子填其室(代詞，代鄉(xiāng)之先達(dá)) 缊袍敝衣處其間(代詞，代太學(xué)生) 而：足膚皸裂而不知(表轉(zhuǎn)折) 久而乃和(順承連詞)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1