學校青年教師培訓計劃書(編輯修改稿)
2025-04-05 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得好評； (2)被評為區(qū)以上級別優(yōu)質(zhì)課； (3)在市級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表教育管理方面論文或教育管理方面論文，或被評為區(qū)以上級別優(yōu)秀論文； (4)擔任班主任，班級被評為校以上優(yōu)秀班級。 【篇三】 為了進一步加快青年教師培養(yǎng)步伐，全面提高青年教師教育教學業(yè)務能力，有效指導青年教師熟悉教育教學工作，掌握學科教學的基本原理、規(guī)律和方法，使其觀念更新，技能熟練，教法靈活，特制定本計劃： 一、培養(yǎng)原則 青年教師的培養(yǎng)，既要堅持有制度保障，又要做到堅持“以人為本”，充分調(diào)動青年教師個人鉆研業(yè)務的積極性和主動性?！ 《?、培養(yǎng)形式 以校本培訓和個人自修為主，學校提供平臺，創(chuàng)設條件，評價激勵，監(jiān)督落實?！ ∪⑴囵B(yǎng)目標 總體目標：五年內(nèi)，讓青年教師要熟練掌握高中段常規(guī)教學的基本規(guī)律和方法，具備一定的學科教研能力，能夠滿足教學發(fā)展對教師業(yè)務能力提出的一般性要求?！ 》制谀繕耍骸 ∫荒耆腴T：了解該學科的教材內(nèi)容，會獨立編寫教案，能夠比較完整地完成課堂教學過程；掌握初步的研究方法?！ 赡赀^關(guān)：教學基本功過關(guān)，并具有合理地處理教材內(nèi)容和駕馭課堂教學的初步能力；能基本勝任班主任工作；能夠把科研思想與教研方法應用到教學中去?！ ∪瓿尚停耗軇偃胃髂昙壗虒W工作，能夠?qū)⒂嬎銠C等現(xiàn)代化教學手段較為熟練地用于課堂教學之中；能獨立開展班主任工作；能主動參與課能題立項論證，能獨立承擔校級立項課題研究任務?！ ∥迥瓿墒欤河刑厣慕虒W風格基本形成，開始發(fā)揮教學骨干作用；初步成為科研型教師?！ ∷?、培養(yǎng)對象 近幾年分配的大學本科畢業(yè)生；新近調(diào)入涇中從事教學工作的教師；第一年擔任高三教學工作的教師?！ ∥濉⑴囵B(yǎng)措施 (一)職業(yè)道德建設 高度重視對青年教師在政治思想上的關(guān)懷與愛護，經(jīng)常組織他們學習黨的路線、方針和政策，教育他們熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感；鼓勵他們加強以熱愛學生、敬業(yè)奉獻、為人師表為主要內(nèi)容的師德修養(yǎng)，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”嚴格要求，促使他們盡快成長?！ ∏嗄杲處煹呐囵B(yǎng)要立足于調(diào)動教師本人的積極性，激勵他們自覺主動地投入到繼續(xù)教育中去，不斷提高他們鉆研業(yè)務的興趣?！ ∶繉W期召開一次由學校主要領導和青年教師培養(yǎng)領導小組參加的青年教師座談會，了解青年教師的思想、業(yè)務、生活狀況，聽取他們對青年教師培養(yǎng)工作及學校各項工作的建議，同時，對青年教師培養(yǎng)工作提出指導性意見。 (二)實施“五制”，加強培養(yǎng)?！ 〗虒W基本功實行過關(guān)制。教學基本功包括：“一話”、“兩筆”、“兩技”、“四法”、“五課”?！耙辉挕奔磮猿质褂闷胀ㄔ?；“兩筆”即能寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字；“兩技”即掌握規(guī)范的板書技能、熟練運用信息技術(shù)進行教學；“四法”即精通教法，熟悉學法指導，熟悉教育科研及教學改革實驗方法，會心理輔導方法；“五課”即會備課，會說課，會上課，會聽課，會評課。上述教學基本功青年教師都應具備，用平
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