中國人失掉自信力了嗎第一課時教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:31 本頁面
【文章內容簡介】 中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。 G、自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。(結合資料庫，理解狀元宰相及地底下的含義。然后體會用什么樣的語調來讀。) 從以上句子中應讀出對比──你認為應是什么與什么的對比? 以上的句子就是我們這篇文章的反駁主線。 讓學生匯報朗讀： 學生點評，教師結合⑶指導點撥： 聽錄音(或教師示范讀)。 整體感知，體會魯迅先生的情感： 小組討論并得出結論，代表匯報，教師點撥： ⑴ 對方的錯誤觀點是什么? ⑵ 作者為什么認為它是錯誤的? ⑶ 作者正面提出的觀點是什么? ⑷ 作者提出觀點的依據(jù)是什么? 明確：對方的錯誤觀點是中國人失掉自信力了，因為信地信物信國聯(lián)，從來就沒有相信過自己。而現(xiàn)在的求神拜佛，則是在自欺了。作者正面提出的觀點是中國有并不失掉自信力的中國人在，因為有過去和現(xiàn)在的事實為證。 (解說：這是讓學生整體感知，迅速篩選信息，攝取要點。學習議文章，整體把握的方法之一是初讀時迅速圈畫出觀點和論據(jù)。) 結合感知，再一次有感情朗讀課文。 三、小結 這一節(jié)課，我們充分感受了魯迅先生的愛國熱情。在九一八事變后，全國上下一片悲觀，魯迅先生洞悉先機，發(fā)出中國人應該自強自信的吶喊!中國的脊梁終于在1949年把中華民族的自強不息的精神，定格在歷史的大舞臺。2022年又將是中國的自信點!相信自己
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1