石榴的教案(2200字)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁面
【文章內容簡介】 讀一讀?！ 、龠@兩句話寫得太有意思了！作者把石榴當作什么來寫？你從哪兒看出來的？ 你瞧，在作者的眼中，石榴是有生命的，像一個可愛的娃娃。石榴它不僅會笑、會動、還會說，這樣寫能使文章更生動?！ 、谡l來有感情地讀一讀這兩句話，要讀出對石榴的喜愛之情?！ 、壑该x，看他讀得能讓大家都喜愛上這些石榴娃娃嗎？ ?、苷l來評價一下，他讀得怎么樣？要說出好，好在哪兒？（笑得多開心?。┎惶?，應該怎么讀？ ⑤同學們，現(xiàn)在，你們就是那活潑可愛的石榴娃娃，請看你的兩張照片，哪一張石榴笑得咧開的嘴，哪一張笑破了肚皮？（看圖） ⑥你們成熟了，你們是怎樣扒開葉子張望，怎樣向人們報告喜訊的呢？你們做做動作，說一說，同位互相表演一下，現(xiàn)在老師讀句子，誰愿意到講臺前表演呢？（提示：張望是朝一個方向看嗎？是只朝近處看嗎？）（告訴大家什么喜訊？）你的喜訊我聽到了。 下面請一位同學把第3小節(jié)連起來讀一遍，看看作者是怎樣有條理地寫出石榴成熟的過程的?！ ∥?、學習第四段 下面我們去摘一個石榴看一看，嘗一嘗吧！ 自讀第四節(jié)，你認為哪些詞寫得好，請你用筆劃下來。 討論交流：什么是紅白相間、晶瑩
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