20xx～20xx學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)段水平測(cè)試語文試卷(編輯修改稿)
2025-04-05 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌的人、有跳舞的人，還有許多乘坐輪椅的人，這些人雖然為數(shù)不多，卻也構(gòu)成了晨光中一道獨(dú)特的風(fēng)景?！ 、谂c他相識(shí)是在一道坡道上，那天我正走出公園大門，發(fā)現(xiàn)相鄰的坡道上，一男子推著輪椅車正夾在拐角處，我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只見他身子軟軟地倚著輪椅，雙手緊握著車的把手，兩眼注視著坡面，雙腳行著，巍巍顫顫的，一寸一寸的向前挪動(dòng)，額頭上的青筋在微微抖動(dòng)。經(jīng)過約二十多分鐘的艱難推進(jìn)，輪椅終于拐過了轉(zhuǎn)角，他長長的舒了口氣，露出了勝利者的笑容。陪著他的妻子告訴我，他每天要經(jīng)過無數(shù)次這樣的“拼博”。正是有這樣的精神，他從患病臥床不起，經(jīng)半年鍛練，已能推著輪椅，每天早上到公園來散步了。我在他微微的笑意中看到了生命的堅(jiān)持?！ 、酃珗@溜鳥區(qū)就在河邊的竹林旁，一長排掛鉤上，每天早上擠滿了各式的鳥籠，動(dòng)聽的鳥鳴聲此起彼伏，在小河上空盤旋。我沿著公園環(huán)道快走，每次經(jīng)過這兒，在一群溜鳥人中，數(shù)他的笑聲最歡快。有一次問他，什么事讓你天天這么快樂？他笑答，鳥歡叫我快樂！手指處，一只圓型的大鳥籠中一對(duì)美麗的小鳥正上下跳躍，歡快的鳴叫著，坐在電動(dòng)輪椅上的他不時(shí)的與鳥兒呼應(yīng)著。鳥友們悄悄對(duì)我說，他是位高位截癱者，十年前一次交通事故留下了后遺癥，溜完鳥他還要載著失智的老伴去散步。他的人生哲學(xué)是：笑也是一天，哭也是一天，心中充滿了快樂，痛苦就進(jìn)不去了！生活給了他一片陰暗，他的臉上卻充滿了陽光。每次看到他笑呵呵離去的背影，我從中體會(huì)到了人生的歡樂?！ 、苣翘?，走過小樹林旁，林間小徑推出一輛輪椅，上面坐著個(gè)中年婦女，推車的卻是位白發(fā)蒼蒼步履蹣跚的老太。我正納悶，只聽中年婦女對(duì)白發(fā)老太說：“阿姆，你推了這么多路吃力不？我跟你換一下，你坐著我來推你?！崩咸f：“我很開心，一點(diǎn)也不吃力?！边@時(shí)跟在后面的一位中年男子對(duì)我說，老太是他的母親，患有嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松，醫(yī)生囑咐要多散步、多曬太陽，但老太就不愿外出，他們夫妻倆就對(duì)老太說，按照居委會(huì)的要求，全家一起去公園做游戲，才每個(gè)禮拜天把老太“騙”了出來。我不知他們具體用了什么方法，但我從中年夫婦關(guān)注老太的目光里感受到了關(guān)愛與孝心?！ 、萆钍且皇孜宀世_紛的樂曲，這些坐在輪椅上的特殊人群，用自己對(duì)生命的堅(jiān)持，用自己對(duì)人生的歡樂，用自己對(duì)親人的關(guān)愛，譜寫出了一支支輪椅上的歌，在生活的樂曲中奏響了獨(dú)特而又感人的旋律?！ 拔摇痹诠珗@中發(fā)現(xiàn)的一道道“獨(dú)特風(fēng)景”?！ ?，注意加點(diǎn)詞語，品析第②段中畫線的句子。 只見他身子軟軟地倚著輪椅，雙手緊握著車的把手，兩眼注視著坡面，雙腳行著，巍巍顫顫的，一寸一寸的向前挪動(dòng)，額頭上的青筋在微微抖動(dòng)?！ 、鄱沃挟嫴ɡ司€句子的含義(提示：注意加點(diǎn)詞語) ?！ ∩罱o了他一片陰暗，他的臉上卻充滿了陽光。 ( ) A. 本文在敘述完每一段故事之后，都寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理感受，這就為后面主題的揭示作了很好的鋪墊?！ . 本文的主旨是贊美身殘志堅(jiān)者的樂觀、堅(jiān)韌，至于歌頌親情的美好，那
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