【文章內容簡介】 　　教師工作管理目標　　明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。　　注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助?！　∽⒅亟處熢谟變盒哪恐械男蜗?，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒?！　f(xié)調好教師、家長、幼兒三者之間的關系?！　∷?、具體組織與實施：　　做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài)，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問 題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。　　協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作?！　釔塾變?，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學期末認真寫好幼兒學期小評?！　?chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度?！　栏駡?zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生?！　⒓訕I(yè)務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務園長、教研組長的檢查和指導?！　W會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室?！　∷摹⒃路莨ぷ靼才牛骸　《路莨ぷ靼才牛骸　〔贾冒嗉壄h(huán)境，開設活動區(qū)?！　∮懻摪嗉壒ぷ鞯膬热?，修改幼兒一日活動常規(guī)的內容?！　≈朴喐鞣N工作計劃?！　〖訌姵Ｒ?guī)的訓練?！　∵M行期六“興趣班”報名工作?！　≌匍_期初家長會，與家長簽訂安全責任書?！　〗處熥灾仆婢咴u比。　　區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設評比。　　四月份工作安排：　　組織幼兒春游?！　⌒“喽谓處熃萄姓n評比?！　∮變汗适卤荣愡x拔?！　∮變河傲弧碑嬚惯x拔與準備?！　∥逶路莨ぷ靼才牛骸　』I備“六一”家庭才藝比賽選拔。　　班段幼兒疊被子比賽?！　∨e行親子運動會。　　組織幼兒迎“六一”體檢?！　×咴路莨ぷ靼才牛骸　￠_展“六一”家庭才藝比賽活動?！　y查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒學期小評?！　Π嗉壱粚W年的工作情況作出總結?！　∵M行期末家訪?！　∵M行“暑假班”招生工作。個人計劃幼兒園 篇5　　一、指導思想：　　以“十一五”校本研修工作精神為指導，以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學能力、科研能力為基本目標，堅持解放思想、實事求是，全面落實《幼兒園教育綱要》，加大校本研修的力度，提升每一位教師的專業(yè)化水平，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，在我園努力造就一支師德高尚、觀念新穎、業(yè)務精湛、研究能力強的教師隊伍。通過師訓工作探索本園特色的研修模式，為促進幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎。在此，結合我園的實際情況，特制定本研修實施方案?！　《?、研修目標：　　結合校本培訓五年規(guī)劃，教師制定相應的個人發(fā)展規(guī)劃，通過校本培訓，進一步更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍?！　「鶕覉@青年教師多的現(xiàn)狀，加強對他們的培養(yǎng)力度，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃，期望通過給青年教師配以經驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導培訓，在教育教學上給以更多的關心和指導，讓新教師盡快勝任工作崗位?！　〕浞终J識校本研訓的意義，創(chuàng)造性地進行“以園為本”的研訓活動。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學行為，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術應用能力，堅定不移地走課程園本化之路，形成經驗，開發(fā)園本課程?！　∪⒀行迌热菁靶问健　√岣呓處煹膸煹滦摒B(yǎng)。注重理論與實踐的結合，集體活動和個別學習相結合。　　認真貫徹實施《關于進一步加強師德師風教育的若干意見》，組織教師進行二周一次的政治學習活動，開展形式多樣的主題教育活動，規(guī)范教師行為，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過政治學習、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范，促使師德水平上新臺階?！　〖訌娊虒W實踐能力培養(yǎng)。以六個一活動為主要抓手，共同學習，共同提高?！　±^續(xù)深入學習新《綱要》《指南》，真正領會二期課改的核心所在，對課程理念、目標、結構、內容、實施、評價等都能做到爛熟于心?！　。?）每月進行二次業(yè)務學習，傳達最新動態(tài)，分析教學現(xiàn)狀，研討共性問題，　?。?）進行兩周一次的教研活動，活動內容有針對性，活動形式注重參與性。結合學校主要研究方向確定研究主題?！　。?）開展各項園級大活動，如教學論壇、案例評比、技能比賽、教師擂臺賽等教學活動，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增強教師教育教學功力。　?。?）加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領和示范作用，定期開放教學活動，全面提高她們的管理能力和教學實踐能力?！　。?）加強對青年教師的培養(yǎng)，確定每學年培養(yǎng)目標、配備帶教老師，進行輔導與督促，每學期開放一個園級公開半日活動。　?。?）現(xiàn)代信息技術的培訓，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術培訓，做到青年教師人人實行網上備課，有獨立設計、制作多媒體的能力，從而不斷更新幼兒園網頁，利用現(xiàn)代化信息技術，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率?！　。?）通過片級活動、縣級活動等為教師搭建鍛煉、交流、亮相的舞臺，提升專業(yè)化水平?！　∫钥蒲袨樽ナ?，提高研究能力　?。?）每人每學年確立一個班級研究重點，研讀孩子的特點、分析自己的行為，提高用理論指導實踐的能力?！　。?）圍繞我園混齡活動的研究特色，青年教師積極申報縣級課題，拓展思路，積極反思，形成良好的學校研究氛