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正文內(nèi)容

幼兒園教研計(jì)劃模板錦集八篇(編輯修改稿)

2025-04-15 02:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題,制定本學(xué)期教研工作:計(jì)劃:  一、指導(dǎo)思想:  以《綱要》和《指南》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺階。  二、主要工作思路:  加強(qiáng)專業(yè)研究,提高整體水平?! 〗處煹膶I(yè)成長需要不斷的豐富個(gè)人實(shí)踐知識,本學(xué)期,教研組將以行動研究的方式為主,引導(dǎo)全體教師參與活動。本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,教研組制定完整的教研計(jì)劃,本期將對如何開展主題及創(chuàng)設(shè)與主題相宜的環(huán)境、在體育活動中鍛煉健康體魄進(jìn)行重點(diǎn)研究。確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平?! ±碚搶W(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ)?! ∮變航處熂缲?fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,顯然教師再固守已有知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時(shí)度勢,堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。但是,由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來,需要花一部分時(shí)間進(jìn)一步深入領(lǐng)會新《綱要》、《指南》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師知識面,掌握新知識,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,不斷充實(shí)自——把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合?! ∝瀼貙?shí)施《綱要》、《指南》,研究解決實(shí)踐過程中的具體、真實(shí)、關(guān)鍵問題?! 。?)繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),注重教育活動的整合,課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,課程目標(biāo)突出終身教育觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀等,課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的,課程結(jié)構(gòu)以主題教學(xué)的形式出現(xiàn),各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。 ?。?)根據(jù)《綱要》、《指南》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?! 。?)密切家園聯(lián)系,做好家訪工作。辦好每期家教專欄,每班根據(jù)主題活動及時(shí)更換家長園地內(nèi)容,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會?! ¢_展各種活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注幼兒,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時(shí)間靜下心來總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有: ?。?)觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短?! 。?)公開課教學(xué),一方面是要促進(jìn)教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識,再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論,組織全體教師聽一堂課,由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑?! 。?)開展評比活動,我們將在五月份開展教學(xué)活動評比,通過此次活動,提高教學(xué)能力。  三、各月活動安排:  三月份:  各班制定并上交月計(jì)劃、周計(jì)劃?! 「靼嘀贫ú⑸辖话嗉壒ぷ饔?jì)劃?! “l(fā)放至家長一封信?! 〗M織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)?! 處熯M(jìn)行《36歲幼兒發(fā)展指南》的培訓(xùn)?! ∷脑路荩骸 「髂昙壗M以主題形式開展活動。  各班開展區(qū)角的活動?! 「靼嗉皶r(shí)添補(bǔ)、制作玩具?! 「靼嗉皶r(shí)更換家園聯(lián)系欄?! 處熯M(jìn)行《綱要》的培訓(xùn)。  五月份:  組織教師開展整合課程比賽.  家長開放日活動,區(qū)域活動評比  準(zhǔn)備六一活動  對教師進(jìn)行如何提高課堂提問有效性培訓(xùn)?! ×路荩骸 c祝六一活動  大班做好幼小銜接工作  大班畢業(yè)典禮活動?! ∑咴路荩骸 ∽龊闷谀└黜?xiàng)結(jié)束工作?! ∽龊媒處煾黜?xiàng)考核工作?! ?0xx年秋幼兒園教研活動計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想  本學(xué)期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量?! 《⒐ぷ髦攸c(diǎn)  ,進(jìn)行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長?! 。瑑?yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量?! ?,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展?! ∪⒕唧w措施 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。  利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。  鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息?! 〗Y(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力?! 。ǘ┘訌?qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量  ,嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開展活動,每個(gè)活動要抓細(xì)抓實(shí),確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。()幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級的落實(shí)情況,并作好檢查記錄?! ?,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的教育能力?! ?、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。  。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。  ,一日活動中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。  ,讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如,各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動?! 。ㄈ┮詧@本教研為載體,開展各種教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長  。  根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際,本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,各級組以課例入手,每個(gè)級組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動,在本組內(nèi)開展一課
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