初中七年級數(shù)學正數(shù)和負數(shù)教案設(shè)計教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-05 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須屬于某一類，又不能同時屬于不同的兩類。 二、教法建議 這節(jié)課是在小學里學過的數(shù)的基礎(chǔ)上，負數(shù)比非負數(shù)要抽象、盡可能注意中小學的銜接，既不違反科學性，又符合可接受性原則。例如，在講解有理數(shù)的概念時，讓學生清楚地認識有理數(shù)與算術(shù)數(shù)的根本區(qū)別，有理數(shù)是由兩部分組成：符號部分和數(shù)字部分(即算術(shù)數(shù)).這樣，在理解算術(shù)數(shù)和負數(shù)的基礎(chǔ)上，對有理數(shù)的概念的理解就簡便多了. 為了使學生掌握必要的數(shù)學思想和方法，在明確有理數(shù)的分類時，可以有意識地滲透分類討論的思想方法，理解分類的標準、分類的結(jié)果，以及它們的相互聯(lián)系。通過正數(shù)、負數(shù)都統(tǒng)一于有理數(shù)，可以將對立統(tǒng)一的辯證思想的逐步樹立滲透到日常教學中。
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