高中語文拿來主義教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 犀利幽默的特點?！ 。⒆屗麄儚恼Z言角度分析其成功之處。篇二 一、教學(xué)目標： 領(lǐng)會文章深刻的思想內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義 理清文章的論證思路 學(xué)習(xí)形象化說理的方法 二、課時安排：二課時?！ 〉谝徽n時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文1——7段?！ ∫弧⒓と?dǎo)入： 作家馮驥才先生到法國訪問，在一次歡迎宴會上，外國記者接二連三地向他提問。其中一位記者問：“尊敬的馮先生，貴國改革開放，學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級的東西，你們就不擔(dān)心變成資本主義嗎？”馮先生回答：“不！人吃了豬肉不會變成豬，吃了牛肉不會變成牛?！彼哪瑱C智的回答，博得滿堂喝彩。是的。我們學(xué)習(xí)資本主義的東西，不會變成資本主義， 十一屆三中全會以后，對外開放，猶如一江春水，勢不可擋。于是如何對待外來文化，如何對待中外文化之間的交流，便成了一個迫切需要解決的問題。其實，早在上個世紀30年代，魯迅先生就曾專門著文，對此提出了自己的主張，這就是他的雜文——《拿來主義》?！ 《?、合作、探究 排除法解題思路:或A或B或C或D 非A 非B 非C 所以D 如果一個題有若干個選項，而要證明其中某項正確，那么只要找出依據(jù)，否定其它所有的選項就行了——這就是大家非常熟悉的排除法。從論證手法的角度看，屬于因果論證。《拿來主義》這篇文章就反復(fù)使用了這種論證思路和論證手法?！ ?．我們先看課文的1——7段。作者在幾段里面提到了中外文化交流上的幾種做法。快速閱讀，把作者提到的幾種做法一一找出來?！ ∶鞔_：A、閉關(guān)主義B、送去主義C、聽憑送來D、“送去”之外，還得“拿來”。 2：那么，作者選擇的是哪一種做法呢？ 明確：作者認為正確的做法是：“送去”之外，還得“拿來”?！ ?：那么作者是如何排除（否定）其它做法的呢？ ?。?）“閉關(guān)主義”是怎么做的？ ?。?）“閉關(guān)主義”是否行得通呢？為什么？ 明確：（1）閉關(guān)主義的做法是：“自己不去，別人也不許來”，也就是彼此不交流。（2）閉關(guān)主義”行不通。因為“給槍炮打破了大門”也就是用武力逼迫，“又碰了一串釘子”。于是排除（否定）了“閉關(guān)主義”的做法。 4：“到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了”。作者這樣說有依據(jù)嗎？其論證方法是什么？ 明確：有依據(jù)?！跋仁撬鸵慌哦桨屠枞フ褂[”；“還有幾位‘大師’們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，”“聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進‘象征主義’”。其論證方法是例證法（舉例論證）?！ ?：、作者又是用什么方法否定“送去主義”的呢？ 明確：通過與尼采的類比，作者指出“送去主義”的危害——“當(dāng)佳節(jié)大典之際”，我們的子孫“拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞”，也就是必淪為乞丐。 6：理解下面這幾個句子?！ 。?）“還有幾位‘大師’們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作發(fā)揚國光。”加點的詞語有什么特點？ 明確：準確、生動和奚落?！ 。?）“總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了?！薄盎钊恕敝傅氖钦l？是不是一種進步？為什么？因此，加點的文字帶著什么意味？ 明確：“活人”指的是梅蘭芳博士；不是一種進步，因為本質(zhì)上還是“送去主義”；因此加點的文字是反語?！ 。?）“當(dāng)然，能夠送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度?！本烤故遣皇且姷秘S富和大度？為什么？因此“豐富”和“大度”兩個詞帶有什么意味？ 明確：不是。因為作者在舉例的時候——句子（1）語帶奚落，而且“送去主義”會使我們的子孫淪為乞丐。因此，“豐富”和“大度”這兩個詞帶有諷刺意味?！ 。?）“我在這里也并不想對于‘送去’再說些什么，否則太不‘摩登’了。”“摩登”是什么意思？作者為什么這么說？ 明確：“摩登”的意思是“現(xiàn)代的”“時髦的”。作者“不想對于‘送去’再說些什么，否則太不‘摩登’了”，是因為“到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了”，作者這么說顯得語言幽默?！ ?：“送來”的都是些什么東西？作者用一個成語來給這些東西定位，是哪個成語？ 明確：送來的“先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著‘完全國貨’的各種小東西。”作者用“殘羹冷炙”這一成語給這些東西做了定位，正因為如此，“連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐慌”。于是對文化交流上的“送來”主義給予了否定（排除）?！ ?：模仿排除法，請大家歸納1——7段的論證思路?！ ∶鞔_：或閉關(guān)主義，或單純送去，或聽憑送來，或送去之外，還得拿來 閉關(guān)主義，實行不通 單純送去，淪為乞丐 聽憑
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